Сабақ Лексикалық тақырып: Біздің сынып. Грамматикалық тақырып: Реттік сан есімдер. I.Ұйымдастыру кезеңі

- Шие қандай?

- Алма қандай?

-Алхоры қандай?

V.Жазбаша жұмыс. 4- ші тапсырма.

VI.Ауызша жұмыс. 3- ші тапсырма.
VII.Үйге тапсырма. Жаңа сөздер, 4- тапсырмадағы сөйлемдерге ұқсас сөйлемдер жасау.
Сабақтың тақырыбы:Азық – түліктер

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Модульмен таныстыру. Модуь мақсатын, сабақ барысын айту.

ІІІ. Сабақтың мақсаты:

1. 
   Білімділік. Азық- түліктерге не жататынын, олардың қазақша атауларын үйрету. Жаңа сөздерді сөйлемдерді байланыстырып сөйлеуге. Сөйлемдерде дұрыс аударуға машықтандыру.
   
2. 
   Дамытушылық: Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.
   
3. 
   Тәрбиелік. Тамақтану әдетін сақтауға, мәдениеттілікке баулу.
   

Жалғаулықтар. Мен, бен, пен

1. 
   Сөйлемдерді оқыңдар.
   

Ғазиз бен Қанат мектепте оқиды. т.б.

Керек, үш рет, май, сүт тағамдары, ет тағамдары, күнде

2. 
   Сурет бойынша диалог құра, әңгіме айт.
   

• 
  Менің анам мен әжем қайла барды?
  
• 
  Дүкенде нелер бар?
  
• 
  Анам мен әжем не сатып алды?
  

Деңгейлік тапсырмалар:

3-щі деңгей тапсырмасы:

Сөздікпен таныс.

1. 1-ші тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, салыстыр.

2. 2-ші тапсырма.
1-ші деңгей тапсырмасы.

1. 3- тапсырма. Мәтінді оқып, жалғаулықтарды тап

2. Жалғаулықтармен сөз тіркестерін жаса.

Үйге тапсырма.

Сүт тағамдары

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй жұмысын тексеру. Ауызша тапсырмаларды оқытып тексеру үшін дәптерлерін жинап алу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Азық- түлік туралы алған білімдерін тексеру. Сүт тағамдарының атауларын қайталап, жаңа сөздермен таныстыру арқылы сөздік қорларын байыту. Деңгейлік тапсырмалар орындай отырып, сүт тағамдары туралы мәлімет алу және мен, бен, пен жалғауларын меңгерту.

Дамытушылық:

Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, бірлесіп жұмыс істеуге баулу.

Тәрбиелік:

Денсаулық сақтауға тәрбиелеу.

1.Сөздікті екі оқушы кезектесіп бір-бірінен сұрап шығады.

2.Сурет бойынша диалог тақтаға екіден шығарылып тексеріледі.

Өлеңді мәнерлеп, жатқа оқыту.

ІІІ.Жаңа сабақ. Кіріспе әңгіме. Сүт тағамдарыга не жатады?

1.Сөздік.

қымыз, шұбат, құрт

пайдалы – полезно

әзірленеді – готовится

2.Сөз тіркестерін оқып, жалғаулықтарды жаттап ал. Дәптеріңе көшіріп ал.

3. Деңгейлік тапсырмалар орындау.

IV.Сабақты пысықтап қорыту.

V.Үйге тапсырма.

3-сабақ

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй жұмысын тексеру.

ІІІ.Өтілген сабақты пысықтау.

1.2-тапсырма.Сөйлемдердегі нүктенің орнына жалғаулықтарды дұрыс қой.

Үлгі: Нұрлан ... Досан үйге келді.

Зәуре ... Қанат ауылға барды.

2.3-тапсырма. Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер.

- Бұл не?

- Дүкенде нелер бар?

- Азат не сатып алды?

- Кәмпит қандай?

- Анасы не сатып алды?

- Нан қандай?

3.4-тапсырма. Жұмбақты шеш.

Түсі қандай сүйкімді,

Дәмі қышқыл бір түрлі,

Ащы дей де алмайсың,

Шекерсіз жей алмайсың.

4.5-тапсырма. Есеп шығар.

20+50 30+50

45+50 40+50

Деңгейлік тапсырмалар:

1.Жалғаулықтарды ата.

2.Суреттерге қара.

3.Жұмбақты оқы.

2.1-тапсырмадағы көп нүктенің орнына жалғаулықтарды дұрыс қойып жаз.

3.2-тапсырмадағы сурет бойынша бірнеше сөйлем құра.
1.3-тапсырмадағы сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

2.Жұмбақты оқып, шешуін тауып, жаттап ал.

3.Есепті шығар.

Үйге тапсырма.

Ас – адамның арқауы

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ.Өткенді қайталау және пысықтауға арналған тапсырмалар.

1.Көп нүктенің орнына жалғаулықтарды дұрыс қойып жаз.

Әкем қағаз ... альбом әкелді.

Атам газет ... кітап оқиды.

Әжем картоп ... пияз сатып алады.

Анам қалам ... қарындаш сатып алды.

2.Сұрақтарға дұрыс жауап бер.

1)Азық түліктерге нелер жатады?

2)Сүт тағамдарын жақсы көресің бе?

3)Қандай тағамдар тәтті?

4)Қандай тағамдар ащы?

5)Көкөністердің пайдасы бар ма?

3.Өлеңді оқы.

Арқамнан тез түс деді,

Сүтің дайын іш деді.

4.Сөйлемдерді жазып, аудар.

Мен алма жедім

Сен теледидар көрдің

Ол дәптер сатып алды

Деңгейлік тапсырмалар:

1.Жалғаулықтарды қатыстырып, үш мысал айт.

2.Суреттерге қара.

3.3-тапсырмадағы өлеңді оқы.
1.1-тапсырмадағы көп нүктенің орнына жалғаулықтарды дұрыс қойып жаз.

2.Сүт тағамдарын ата.

3.3-тапсырмадағы өлеңді оқып, жаттап ал.
1.Тұз туралы жұмбақты есіңе түсір.

2.2-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

3.4-тапсырмадағы сөздерден сөйлем құра.

Үйге тапсырма.

5-сабақ

Диктант

ІІІ.Өздеріне тексерту үшін тағы оқып беру.

IV.Дәптерлерін жиып алу.

Үйге тапсырма: Қайталау.

Дүкенде. Сұрау есімдіктері.

Нені үйрену қажет?

• 
  Жаңа тақырыпқа байланысты лексикалық минимумды меңгеру.
  
• 
  Грамматикалық тақырыпты игеру.
  

• 
  Модульдің лексикалық тақырыбы төңірегінде сөйлесе білу.
  
• 
  Сұрау есімдіктерін орнынды қолдана білу.
  

1-сабақ

Сабақ әдісі: Өткенді қайталау, суретпен жұмыс, сұрақ-жауап.

Сабақ көрнекілігі: Кесте қағаз, суреттер, оқулық

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Өткенді қайталау.

Дәптерлеріне дұрыс жауабын жаз.

ІІІ.Сабақтың мақсаты.

1.Білімділік: Модуль бойынша жоспарлы тапсырмаларды орындау, жаңа сөздерді меңгерту, үйренген сөздерін ауызекі сөйлеуде қолдана білуге дағдыландыру.

2.Дамытушылық: Оқушылардың сауатты оқу, жазу дағдыларын қалыптастыру, өз бетімен жұмыс істеу, ойлау қабілетін дамыту.

3.Тәрбилік: Нанның қасиеті туралы толығырақ айтып, балаларды үнемшілділікке тәрбиелеу, өз затына ұқыппен қарауға баулу.

IV.Жаңа сабақты енгізу.

1.Модульдің мазмұнымен, мақсатымен таныстыру.

2.Жаңа грамматикалық сабақты түсіндіру.

К вопросительным местоимнеиям относятся следующие местоимения, с помощью которых задаются вопросы: кім? не? неше? қалай? қайда? қайдан?

V.1.Жаңа сабақты пысықтауға арналған 1-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

оқиды?

қалай барады

келді?
бала?

қандай нан?

кітап?

көше?

үй?

2.Сурет бойынша сөйлемдер құрау.

Көкөністер дүкенде нелер сатылады?

Базарда жемістердің қандай түрі сатылады?

3.Мәтінді оқы.

4.Азатқа азық-түлік, жеміс, көкөніс сатып алуға көмектес (сурет ілінеді).

Мәре:

Нан, сүт, айран, шай, сәбіз, алмұрт, алма, қант, торт, байлық, кәмпит, қызылша, қияр, пияз, қызан, т.б.

5.Жұмбақты шеш.

Онсыз астың дәмі жоқ,

Ассыз оның мәні жоқ.

Деңгейлік тапсырмалар:

1.Қалай? қандай? қай? деген сұрақтарға жауап бер.

2.Суреттерге қара.

3.Суреттердегі азық-түлік, жеміс, көкөністерді ата.

2.2-тапсырма бойынша сөйлемдер құра.

3.Жұмбақты оқы.
1.3-тапсырма бойынша Азатқа азық-түлік, жеміс, көкөніс алуға көмектес.

2.4-тапсырмадағы мәтінді оқып, орыс тіліне аудар.

3.Жұмбақты оқып, шешуін тауып, жаттап ал.

2-сабақ

Сабақ түрі: Өтілген материалды пысықтау.

Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, сөйлем құрау, мәнерлеп оқу.

Сабақ көрнекілігі: Кеспе қағаз, оқулық, тақырыпқа арналған суреттер.

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй жұмысын тексеру.

Оқушыларды тақтаға шақырып, сурет бойынша жарыстыру. Кім аз уақыт ішінде көп заттың атын атап бере алады?

ІІІ.Сабақ мақсаты:

1.Білімділік: Лексикалық тақырып бойынша оқушыны сөйлесу әрекетіне бейімдеу.

2.Дамытушылық: Бұрынғы өткен тақырыптарға байланысты жұмыс жасау.

3.Тәрбиелік: «Ас атасы - нан» деген мақал бойынша тәрбиелік әңгімелер жүргізу.

IV.Жаңа грамматикалық және лексикалық тақырыпты пысықтау.

1.Мақалды оқып, түсіндіру.

Ас атасы – нан.

2.Қандай? деген сұраққа жауап бер. Сөз тіркестерін дәптеріңе жаз.

нан ақ

батон жұмсақ

бауырсақ ыстық

3.О.Тұрмажановтың «Нан» өлеңін мұғалім мәнерлеп оқып береді.

Ей, балалар, балалар,

Бар қасиет нанда бар.

Нан қоқымын шашпаңдар,

Жерде жатса, баспаңдар,

Теріп алып, қастерлеп,

Торғайларға тастаңдар.

Мағынасын түсіндіріп, оқушыларға оқытады.

4.Сөйлем құрап үйрен.

Нан.

Ыстық нан.

Мен ыстық нанды дүкеннен апаммен барып сатып алдым.

Деңшейлік тапсырмалар:

1.1-тапсырмадағы қандай? деген сұраққа жауап беретін сөздерді айт.

2.Мақалды оқы.

3.Нанның қандай түрлерін білесің?

2.Мақалды оқып, жаттап ал.

3.5-тапсырмадағы сөйлемдерді орыс тілінн аудар.
1.Өлеңді оқып, жаттап ал.

2.Сурет бйоынша әңгіме құрап жаз.