Сабақ: математика Мектеп: Гродеково орта мектебі Сабақтың тақырыбы: Тиімді есептеу



бет11/74
Дата07.02.2022
өлшемі217,33 Kb.
#83710
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   74
Байланысты:
ҚМЖ Матем ІV тоқсан

Қосымша мәліметтер




Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы
қалай түрлендіресіз? Қабілетті оқушыға қосымша тапсырмалар беремін.
Барлық оқушылар орындай алады: Өрнектердегі амалдардың орындалу реті туралы ережені біледі;
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: ТЖ,ЖЖ,ӨЖ тапсырмаларды орындайды;
Кейбір оқушылар орындай алады: Жылдам есептеу үшін қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолданады;

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.

Пәнаралық байланыс-өмір қауіпсіздік негізі. Музыка . АКТ мен байланыс
Құндылықтармен байланыс: Рухани-жаңғыру бағдарламасы: «Бәсекеге қабілеттілік» , «Сананың ашықтығы »
(тәрбие элементі)






Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым?
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқу ісінің меңгерушісі: ----------------



Сабақ: математика

Мектеп: Гродеково орта мектебі

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді бекіту

Күні:11.04.2019 ж

Мұғалімнің аты: Қ.С.Алимбаева

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар: 16

Қатыспағандар:




Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.2.1.5 Екі амалдан артық жақшалы жəне жақшасыз əріпті, санды өрнектерді салыстыру;
2.2.1.6 Екі-үш амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тəртібін анықтау, олардың мəнін табу;

Сабақ мақсаты

Өрнектердегі амалдардың орындалу реті туралы ережені біледі;

Тапсырмаларды топтық , жеке, жұптық жұмыстарда бірлесіп орындай алады;

Жылдам есептеу үшін қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолданады;

Бағалау критерийлері



1. Екі амалдан артық жақшалы жəне жақшасыз əріпті, санды өрнектерді салыстырады;
2. Екі-үш амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тəртібін анықтайды;

Тілдік мақсат



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет