Сабақ: математика Мектеп Сабақтың тақырыбы: Тиімді есептеу Күні



бет11/73
Дата13.05.2020
өлшемі221,09 Kb.
#68003
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   73
Байланысты:
матем 4 тоқсан

Қосымша мәліметтер




Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалай түрлендіресіз? Қабілетті оқушыға қосымша тапсырмалар беремін.

Барлық оқушылар орындай алады: Өрнектердегі амалдардың орындалу реті туралы ережені біледі;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: ТЖ,ЖЖ,ӨЖ тапсырмаларды орындайды;

Кейбір оқушылар орындай алады: Жылдам есептеу үшін қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолданады;


Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.

Пәнаралық байланыс-өмір қауіпсіздік негізі. Музыка . АКТ мен байланыс
Құндылықтармен байланыс: Рухани-жаңғыру бағдарламасы: «Бәсекеге қабілеттілік» , «Сананың ашықтығы »

(тәрбие элементі)








Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?



Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқу ісінің меңгерушісі: ----------------



Сабақ: математика

Мектеп:

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді бекіту

Күні:11.04.2019 ж

Мұғалімнің аты:

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар: 16

Қатыспағандар:




Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.2.1.5 Екі амалдан артық жақшалы жəне жақшасыз əріпті, санды өрнектерді салыстыру;
2.2.1.6 Екі-үш амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тəртібін анықтау, олардың мəнін табу;

Сабақ мақсаты

Өрнектердегі амалдардың орындалу реті туралы ережені біледі;

Тапсырмаларды топтық , жеке, жұптық жұмыстарда бірлесіп орындай алады;

Жылдам есептеу үшін қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолданады;

Бағалау критерийлері


1. Екі амалдан артық жақшалы жəне жақшасыз əріпті, санды өрнектерді салыстырады;
2. Екі-үш амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тəртібін анықтайды;

Тілдік мақсат



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   73




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет