Бейнеролик
«Қазақстан топырағы» арқылы түсіндіріледі.
Постер жасату.
Оқушылар өз ойларын постерге жазып оқып береді.
Атлас,кескін картамен жұмыс
Сабақтың соңы
2 минут
|
Кері байланыс..«Ойлан,жұптас, бөліс» әдісі. Ашық сұрақ..Қазақстан аумағындағы топырақ жамылғысының солтүстіктен оңтүстікке, батыстан шығысқа қарай заңды түрде ауысуы неге байланысты? Түсіндір.
|
|
Рефлексия.
|
«Үш С»
Оқушыларға сабақ барысында жақсы орындаған үш сәтті атау ұсынылады және олардың жұмысын жақсартатын бір әрекетті келесі сабақта көрсету тапсырылады.
|
«Үш С» әдісі
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:Видео
2: «Үш С» әдісі
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:Топтық жұмыс
2 PISA зерттеу сұрақтары.Сұрақ жауап әдісі
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
