Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Оқушыларға әр түрлі мамандық саласы туралы мәлімет беру

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

бет	5/6
Дата	28.06.2017
өлшемі	0,89 Mb.
	#20462
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Would you like some juice? (Сен шырын ішкенді ұнатасыңба?)			Мектеп: С.Кәттебеков ат ж.о.м.
Күні: 24-25-26.02.2016 ж			Мұғалімнің есімі: Кулбатшаев Б.Е
Сынып: 5 «б»,«в»,«д»			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:			Оқушылар мейрамханаға барған кезде даяшымен қалай сөлесу керектігін үйренеді?
Алдыңғы оқу: How do I get there? (Қалай баруға болады?)
Жоспар:
Уақыт	Жоспардың мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Ресурстар
2 мин	Сәлемдесу, психологиялық дайындық	Оқушыларды шеңбер қылып тұрғызып, «Жүректен-жүрекке» әдісі арқылы тілек айтқызу		Шеңбер болып тұрып бір-біріне сабақта белсенді болуға шақыратын тілектер айтады		Жүрек т.б.
3 мин	Сынып оқyшыларын шағын топтарға ажырату	Топқа тағам мен сусын аттары арқылы ажырату		Топқа (кола, фанта,cпраит) болып бөлінеді		Сусын суреттері т.б.
6 мин	Үй тапсырмасын пысықтаy	«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау		Оқушылар «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді		Орындық т.б.
2 мин	Жаңа тақырыпты ашу Миға шабул	Интербелсенді тақтада «Видеоролик» көрсету арқылы ой тастау		Әр топ «Видеоролик» көріп ойларын айтады		Ноутбук,видеопроектр т.б.
14 мин	Жаңа тақырып	Жаттығумен жұмыс «Кім жылдам?» әдісі арқылы меңгерту		Топ мәтінмен жұмыс жасап «Кім жылдам?» әдісі арқылы тақырыпты меңгереді		Дәптер,кітап,қаламсап т.б.
2 мин	Сергіту сәті	Видеоролик көрсету «Rooster dance song» әніне сергіту сәтін өткізу		«Rooster dance song» әніне сергіту сәтін өткізеді		Ноутбук т.б.
10 мин	Сабақты пысықтау.	«Құпия сурет», «Жасасын қате» әдісі арқылы сабақты пысықтайды.		Оқушылар сабақты «Құпия сурет», «Жасасын қате» әдісі арқылы пысықтап шығады.		Кітап, дәптер,бор т.б.
2 мин	Бағалаy	«Теңге» арқылы бағалау әдісі		Жұптық бағалау. Оқушылар «Бармақпен» бағалау әдісі арқылы бағалайды		Теңге т.б.
2 мин	Үйге тапсырма	Жаңа сөздерді жаттап келу. Ех: 12,13 жаттығуды орындап келу		Жаңа сөздерді жаттап келеді. Ех: 12,13 жаттығуды орындап келеді		Кітап т.б.
2 мин	Кері байланыс	«Инцерт» әдісі		Оқyшылар стйкерге не түсіндім, нені түсінбедім, ұсынысым деп өз ойларын жазады		Стикерлер т.б.

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: I did like а hamburger (Мен гамбургерді жақсы көремін)			Мектеп: С.Кәттебеков ат ж.о.м.
Күні: 29.02.2016 ж			Мұғалімнің есімі: Кулбатшаев Б.Е
Сынып: 5 «б»,«в»,«д»			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:			Оқушылар гамбургер туралы мағлұмат алады
Алдыңғы оқу: Would you like some juice? (Сен шырын ішкенді ұнатасыңба?)
Жоспар:
Уақыт	Жоспардың мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Ресурстар
2 мин	Сәлемдесу, психологиялық дайындық	Оқушыларды шеңбер қылып тұрғызып, «Жылы алақан» әдісі арқылы тілек айтқызу		Шеңбер болып тұрып бір-біріне сабақта белсенді болуға шақыратын тілектер айтады
3 мин	Сынып оқyшыларын шағын топтарға ажырату	Топқа тағам мен сусын аттары арқылы ажырату		Топқа (кола, фанта,cпраит) болып бөлінеді		Сусын суреттері т.б.
6 мин	Үй тапсырмасын пысықтаy	«Он сұрақ» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау		Оқушылар «Он сұрақ» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді		Стйкер т.б.
2 мин	Жаңа тақырыпты ашу Миға шабул	Интербелсенді тақтада «Видеоролик» көрсету арқылы ой тастау		Әр топ «Видеоролик» көріп ойларын айтады		Ноутбук,видеопроектр т.б.
14 мин	Жаңа тақырып	Жаттығумен жұмыс «Жұптас, ойлан, бөліс» әдісі арқылы меңгерту		Топ мәтінмен жұмыс жасап «Жұптас, ойлан, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты меңгереді		Дәптер,кітап,қаламсап т.б.
2 мин	Сергіту сәті	Видеоролик көрсету «Madagascar I Like To Move It, Move It» әніне сергіту сәтін өткізу		«Madagascar I Like To Move It, Move It» әніне сергіту сәтін өткізеді		Ноутбук т.б.
10 мин	Сабақты пысықтау.	«Елші», «Жасасын қате» әдісі арқылы сабақты пысықтайды.		Оқушылар сабақты «Елші», «Жасасын қате» әдісі арқылы пысықтап шығады.		Кітап, дәптер,бор т.б.
2 мин	Бағалаy	«Смайлик» арқылы бағалау әдісі		Жұптық бағалау. Оқушылар «Бармақпен» бағалау әдісі арқылы бағалайды		Смайлик т.б.
2 мин	Үйге тапсырма	Жаңа сөздерді жаттап келу. Ех: 12,13 жаттығуды орындап келу		Жаңа сөздерді жаттап келеді. Ех: 12,13 жаттығуды орындап келеді		Кітап т.б.
2 мин	Кері байланыс	«Алма ағашы» әдісі		Оқyшылар стйкерге не түсіндім, нені түсінбедім, ұсынысым деп өз ойларын жазады		Стикерлер т.б.

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Would you like to oder ? (Cен неге тапсырыс бересің?)			Мектеп: С.Кәттебеков ат ж.о.м.
Күні: 2-3-4.03.2016 ж			Мұғалімнің есімі: Кулбатшаев Б.Е
Сынып: 5 «б»,«в»,«д»			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:			Оқушылар гамбургер туралы мағлұмат алады
Алдыңғы оқу: I did like а hamburger (Мен гамбургерді жақсы көремін)
Жоспар:
Уақыт	Жоспардың мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Ресурстар
2 мин	Сәлемдесу, психологиялық дайындық	Оқушыларды шеңбер қылып тұрғызып, «Гүл шоғы» әдісі арқылы тілек айтқызу		Шеңбер болып тұрып бір-біріне сабақта белсенді болуға шақыратын тілектер айтады		Жасанды гүл т.б.
3 мин	Сынып оқyшыларын шағын топтарға ажырату	Топқа тағам мен сусын аттары арқылы ажырату		Топқа (кола, фанта,cпраит) болып бөлінеді		Сусын суреттері т.б.
6 мин	Үй тапсырмасын пысықтаy	«Қаланған қыш» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау		Оқушылар «Қаланған қыш» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді		А 4 парағы т.б.
2 мин	Жаңа тақырыпты ашу Миға шабул	Интербелсенді тақтада «Видеоролик» көрсету арқылы ой тастау		Әр топ «Видеоролик» көріп ойларын айтады		Ноутбук,видеопроектр т.б.
14 мин	Жаңа тақырып	Жаттығумен жұмыс «Кім жылдам?» әдісі арқылы меңгерту		Топ мәтінмен жұмыс жасап «Кім жылдам?» әдісі арқылы тақырыпты меңгереді		Дәптер,кітап,қаламсап т.б.
2 мин	Сергіту сәті	Видеоролик көрсету «Just Dance Kids 2014 - I Like To Move It» әніне сергіту сәтін өткізу		«Just Dance Kids 2014 - I Like To Move It» әніне сергіту сәтін өткізеді		Ноутбук т.б.
10 мин	Сабақты пысықтау.	«Ішкі және сыртқы шеңбер», «Жасасын қате» әдісі арқылы сабақты пысықтайды.		Оқушылар сабақты «Ішкі және сыртқы шеңбер», «Жасасын қате» әдісі арқылы пысықтап шығады.		Кітап, дәптер,бор т.б.
2 мин	Бағалаy	«Смайлик» арқылы бағалау әдісі		Жұптық бағалау. Оқушылар «Бармақпен» бағалау әдісі арқылы бағалайды		Смайлик т.б.
2 мин	Үйге тапсырма	Жаңа сөздерді жаттап келу. Ех:13,14 жаттығуды орындап келу		Жаңа сөздерді жаттап келеді. Ех:13,14 жаттығуды орындап келеді		Кітап т.б.
2 мин	Кері байланыс	«Инцерт» әдісі		Оқyшылар стйкерге не түсіндім, нені түсінбедім, ұсынысым деп өз ойларын жазады		Стикерлер т.б.

Сабақ : What do you eat for breakfast? (Сенің таңғы ас, мәзірің қандай?)				Мектеп: С.Кәттебеков ат ж.о.м.
Күні: 7.03.2016 ж				Мұғалімнің есімі: Кулбатшаев Б.
Сынып: 5 «б»,«в»,«д»				Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:				Оқушылар таңғы ас мәзірін қалай жасу керектігін және не жейтіндігі туралы айтады.
Алдыңғы оқу: Would you like to order? (Сен неге тапсырыс бердіңіз? )
Жоспар
Уақыт	Жоспардың мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті			Ресурстар
2 мин	Сәлемдесу, психологиялық дайындық	Оқушыларды шеңбер қылып тұрғызып «Тілек кемесі» әдісі арқылы тілек айтқызу.	Шеңбер болып тұрып бір-біріне сабақта белсенді болуға шақыратын тілектер айтады			Кеме т.б.
3 мин	Оқyшыларды шағын топтарға ажырату	Топқа «Мозайкалық» әдіс арқылы топқа ажырату	Оқушылар «Тағамдар мен көкөністер» суреттерін құрастыру арқылы бөлінеді			Суреттер т.б.
6 мин	Үй тапсырмасын пысықтаy	«Тоқыма» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау	Оқушылар «Тоқыма» әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады			Түрлі-түсті қағаздар т.б.
2 мин	Жаңа тақырыпты ашу Миға шабул	«Видеоролик» көрсету арқылы ой тастау	«Видеороликті» көру арқылы өз ойларын айтады			Ноутбук, видеопроектр т.б.
14 мин	Жаңа тақырып	Мәтінмен жұмыс «Кім жылдам?», «Тез ойла, сөз ойла» әдістері арқылы меңгерту	Топ мәтінмен жұмыс «Кім жылдам?», «Тез ойла, сөз ойла» әдістері арқылы тақырыпты меңгереді			Плакат,суреттеркітап, қаламсап, маркер т.б.
2 мин	Сергіту сәтін өткізу	«If You Are Happy Family Sing Along Muffin Songs» әніне сергіту сәтін өткізу	«If You Are Happy _ Family Sing Along - Muffin Songs» әніне сергіту сәтін өткізеді			Ноутбук, видеопроектр т.б.
1-2 мин	Сабақты пысықтау	«Желпуіш»,«Құпйя сурет», «Жасасын қате» әдістері арқылы сабақты пысықтау	Оқушылар сабақты «Желпуіш», «Құпйя сурет», «Жасасын қате» әдістері арқылы сабақты пысықтап шығады.			А 4 парағы, плакат, маркер, қаламсап, сызғыш т.б.
2 мин	Бағалаy	«Тағам» арқылы бағалау әдісін қолданамын	Оқушылар өзара «Бағалау парақшалары» арқылы бағалайды. Топ өзара «Бармақ» арқылы бағалайды			Смайликтер және бағалау парақшасы т.б.
2 мин	Үйге тапсырма	Жаңа сөздерді жаттау. Ех:11,12 жаттығуларды орындап келу	Жаңа сөздерді жаттап келеді. Ех:11.12 орындап келеді			Ноутбук, видеопроектр т.б.
2 мин	Кері байланыс	«Алма ағашы» әдісі	Оқyшылар түрлі-түсті қағаздармен ұшақ жасап, не түсіндім, нені түсінбедім, ұсынысым деп өз ойларын жазады			Стйкерлер т.б.

жүктеу/скачать 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет