Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)



Дата10.06.2017
өлшемі104,47 Kb.
түріСабақ
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР


Пән: дүниетану

Мектеп: «№16 ЖББОМ» КММ

Күні: 13.04.2017

Мұғалімнің есімі: Тілепбай Е.Н.

СЫНЫП: 2 «Б»

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар

саны:

Тақырыбы

Жануарлар немен қоректенеді?

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

Жануарлар туралы алған білімдерін пысықтай отырып, жануарлар тіршілігі туралы мағлұмат беру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жануарларды топтастырып айта алады.






Оқушылардың басым бөлігі:

Жануарларды топтастырып айта алады. Жанарлардың өзіндік ерекшеліктерін біледі.






Кейбір оқушылар:

Мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады.



Тілдік мақсат

Оқушылар:

Бейне роликті көре отырып, өз сөзімен жеткізе алады.



Негізгі сөздер мен тіркестер:

қасқыр, аю, тоқылдақ, жолбарыс, кесіртке, құмырсқа



Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік

бірліктер:

тындалым, оқылым, жазылым



Талқылауға арналған тармақтар:

Жануарлар немен қоректенеді?

Жануарладың ерекшеліктерін білесіңдер ме?

Үй жануарларына не жатады?

Жыртқыш аңдар қалай қоректенді?

Не себепті қасқырды жау дейсің? Себебі неде?


Алдыңғы тақырып

Жануарлар қыста қалай жылынады?

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар


Ресурстар


Басталуы


Оқушылардың сабаққа деген көңіл күйлерін арттыру.

а) Психологиялық дайындық

Қатар-қатар тізіліп,

Оқушыға лайық,

Түп-түзу боп тұрайық.

1 - қатар жәй отыр,

2 - қатар сен де отыр,

3 - қатар тез отыр.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Ыстық орындық

1. Жануарлар тобына не жатады?

2. Жануарларға не қажет?





Ортасы


Оқушыларды топқа бөлу

Әр оқушы өздеріне ұнаған аңдарды алады. Жыртқыш аңдар, үй жануарлары, құстар, бунақденелілер, жорғалаушылар

Жаңа сабақ

Оқушыларға бейне фильм көрсету

Бейне фильнен не көрдіндер? Жыртқыш жануарларға не жатады екен?

Үй жануаларына ше?

Құстар немен қоретенеді екен?

Тоқылдақ жазда да, қысты да ағаштың діңін тоқылдатумен болады. Ол ағаш қабығының астынан дернәсілдерді жейді. Оның тұмсығы мықты болады, тұмсығымен ағаштың қабығын оңай теседі, сөйтіп саңылаудағы жәндіктерді құртады. Оны «орман дәрігері» деп атайды.

Құмырсқалар илеуде тіршілік етеді. Олар зиянды жәндіктермен қоректенеді. Бір илеудің құмырсқалары тәулігіне 20 000 зиянкес жәндікті құртады. Олар бір-біріне көмектеседі.

Аю қоңыр түсті, аяғы күшті, тырнағы өткір, тісі мықты, ірі аң. Аю алуан түрлі азықтармен ‒ шөппен, ағаш тамырымен, жидек, саңырауқұлақ, жәндіктердің дернәсілімен, балықпен қоректенеді. Бірақ аюдың негізгі азығы ‒ ұсақ аңдар.

Бұлан Қазақстандағы ең ірі тұяқты жануар. Оның биіктігі 2 метрге, салмағы 600кг-ға дейін жетеді. Еркегінің күрек тәрізді орасан зор мүйізі болады, ұрғашысы мүйізсіз болып келеді. Жазда шөппен қоректенеді, ал қыста ағаш пен бұтаның бұтақтарын жейді.(Фильм көрейік)

Түлкі Қазақстанның барлық жерінде кездеседі. Түлкінің терісі ашық сары, сұрғылт қызыл түс болады. Негізінен тышқандармен, тоқалтіспен қоректенеді. Жерге ұялайтын құстардың ұясын іздеп тауып, жұмыртқасы мен балапандарын жейді.

Оқулықпен жұмыс

Мәтінді тізбектей оқыту

Мәтіннен түсінгендерін сұрау
Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс



Сәйкестендір



Топпен жұмыс. Постер құрау. Жануарлар жайлы не білетіндерін, немен қоректенетіні туралы постер қорғау.

1-топ Үй жануарлары

2-топ Жыртқыш аңдар

3-топ Құстар

4-топ Қосмекенділер

5-топ Бунақденелілер

«Сен білесің бе?» ойыны

1.Бұлан қыс уақытында тәулігіне 10 кг шөп жейді екен. 3 бұланға тәулігіне неше кг шөп керек?

2.Ең ірі тоқылдақтың денесінің ұзындығы 50см. Осындай 3 тоқылдақ денесінің ұзындығы қанша см?

1.Бұлан қыс уақытында тәулігіне 10 кг шөп жейді екен. 3 бұланға тәулігіне неше кг шөп керек?

2.Ең ірі тоқылдақтың денесінің ұзындығы 50см. Осындай 3 тоқылдақ денесінің ұзындығы қанша см?

1.Ақ аюдың салмағы 1000кг-ға дейін жетеді. Осындай 2 аюдың салмағы қанша болады?



бейне ролик

бейне ролик

дәптер, оқулық

слайд


Аяқталуы


Қорытынды

Бүгін қандай тақырыппен таныстық?

Не үйрендік?





Қосымша ақпарат


суреттер




Саралау. Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?


Бағалау.

Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?



Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс


Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?






Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?



1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды



жетілдіруге көмектесетін не білдім?


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет