Сабақтың тақырыбы:30,01,2017 ж
Пәні:қазақ тілі Тақырыбы: Зат есім.
|
Мұғалімнің аты-жөні:
Мараханова А
|
СЫНЫП:2
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
|
Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып, сұрақтар қоя білуге үйрету.
Жаңа технология элементтерін пайдалана отырып шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сауатты, көркем жазуға, өзара ынтымақтастыққа, шапшаң ойлай білуге баулу.
|
Сабақтан күтілетін нәтиже:
1-деңгей (білу, түсіну)
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады
Зат есім жайлы түсінеді біледі
|
2-деңгей (қолдану, талдау)
|
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады.
Зат есімді табады ,талдайды олардан сөйлем құрайды.
|
3-деңгей (жинақтау, бағалау)
|
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:
Зат есімдерді табады , олардан сөйлем құрап айтады және жазады.
|
Тілдік мақсат:
|
Зат есімді табу
|
Ресурстар:
|
Оқулық.суреттер,сематикалық карта,қалам сап,дәптер,плакаттар.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Ана тілі, бейнелеу
|
Алдыңғы оқу
|
Зат есім
|
Сабақтың жоспары
|
Сабақ барысы және жоспарланған уақыт
|
Берілетін тапсырмалар және қолданылатын
әдістер
|
Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
|
Ұйымдастыру кезеңі
3 минут
|
Шаттық шеңбер әдісі
Бір -біріне жылы лебіздерін білдіреді
Бүгін бізде ерекше
Сабақ болып жатыр ғой.
Тәртіп, оқу деңгейін,
Ұстаздар көріп отыр ғой.
Ал тәртіпті болайық
Жақсы оқып әр күнде
Білім керек әркімге.
|
|
Үй тапсырмасын сұрау.
5 минут
1-деңгей (білу, түсіну)
|
Ыстық орындық әдіс
Түбір мен қосымша дегеніміз не?
Жұрнақ дегеніміз не?
|
Дұрыс жауаптарға
1 балл қойылады
|
2-деңгей (қолдану, талдау)
|
Жұрнақ пен жалғау дегеніміз не?
Сөздерге жұрнақ пен жалғаудың қайсысы бірінші жалғанады?
|
Дұрыс жауаптарға
2 балл қойылады
|
3-деңгей (жинақтау, бағалау)
|
Сөз таптары нешеге бөлінеді?
Зат есім дегеніміз не?
327-жаттығу Ұста туралы әңгіме құрау.
Ұста кім?
|
Дұрыс жауаптарға
3 балл қойылады
|
Жаңа сабақ
12 минут
Қызығушылықты ояту:
|
Көркем жазу әдісі ойыны
А дыбысынан басталып а-дыбысынан аяқталатын зат есімдерді жазу
мысалы: ара,ала аға апа,ана,алма
Кезбе тілші әдісімен
Абай туралы мәлімет беру.
328-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жаз.Зат есімдерді тап.
Топтық жұмыс 1-2-3 топ
329-жаттығу Көп нүктенің орынына кім? сұрағына жауап беретін сөздер тауып жаз.
1-топ 2-топ 3-топ
Әскерлер мұғалімдер жастар
Әкелер әйелдер достар
Әжелер әкімдер құрдастар
330-жаттығу Суреттегі -аң құстардың аттарын қатыстырып сөйлемдер құра
1-топ 2-топ 3-топ
Үкі түлкі бұғы
331-жаттығуКім ?сұрағына жауап беретін сөздерді кімдер ? сұрағына жауап беретін сөздерге айналдырып айт.Неліктен кімдер ? сұрағына жауап береді бұл сөздер дәлелде.
Ұсталар,зергерлер,жазушылар,дәрігерлер.
|
|
Сабақты бекіту
15 минут
1-деңгей (білу, түсіну)
|
332-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құра.
1-деңгей
Ережені жатқа айту
|
Жұптық жұмыс.
Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады
|
2-деңгей (қолдану, талдау)
|
332-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құра.
2-деңгей
Ережені жатқа айту
|
Жұптық жұмыс.
Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады
|
3-деңгей (жинақтау, бағалау)
|
332-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құра.
3-деңгей
Ережені жатқа айту
|
Жұптық жұмыс.
Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады
|
Үйге тапсырма
5 минут
1-деңгей (білу, түсіну)
|
Сөйлем құрап жазу
|
Тапсырманы орындағанға «3» баға қойылады
|
2-деңгей (қолдану, талдау)
|
Сөйлем құрап жазу
|
Тапсырманы орындағанға «4» баға қойылады
|
3-деңгей (жинақтау, бағалау)
|
Сөйлем құрап жазу
|
Тапсырманы орындағанға «5» баға қойылады
|
Бағалау
|
3-5 балл жинаған оқушыларға «3» баға қойылады
6-8 балл жинаған оқушыларға «4» баға қойылады
9-12 балл жинаған оқушыларға «5» баға қойылады
|
|
Кері байланыс
|
|
|
Рефлексия
|
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?
|
|
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?
|
|
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?
|
|
