Сабақ. Өткенді қайталау. 6 сынып қайталау сабағы



Дата23.08.2017
өлшемі6,7 Kb.
түріСабақ
  • Нәтиже сабақ. Өткенді қайталау.
  • 6 сынып
  • қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты : Оқушылардың V модуль бойынша алған білім-біліктерін арттыру. Міндеттері: 1. Біліктілік: Салыстырмалы шырай, ықпалдар туралы білімдерін жинақтау, бір жүйеге келтіру. Білгендерін қайталау,тереңдету,дүниетанымдарын кеңейту. Талдау түрлерін қайталау. 2. Дамытушылық: Сауатты жазуға, сөз тіркестерін құрастыруға. Ойлауға, салыстыруға, ізденуге баулу. 3. Тәрбиелік: Үлкенге, досқа деген сезімдерін арттыру, аналарын аялауға тәрбиелеу.

Бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйлерің қандай?

  • Күшейтпелі шырайдың жасалу жолдары
  • Сапалық сын есімге мысал
  • Шырай
  • Салыстырмалы шырай жұрнақтары
  • Сын есім

Жұрнақтарын анықтап, түрлерін ажыратыңдар.

  • Жұқарақ, кішілеу, қалыңдау
  • Тарғылт, бозғылтым
  • Ақшыл, көкшілтім
  • Ұзынша, қоңырқай
  • Біпбиік, аппақ, тым арық, аса биік, нағыз жігіт.

Берілген сөздерге салыстырмалы шырай жұрнағын жалғап, аударыңдар.

Суреттегі ақындарды атап, мағлұмат бер.

Фонетика еліне саяхат

  • Фонетика дегеніміз не?
  • Ол қандай салаларды зерттейді?
  • Қазақ әліпбиесінде неше әріп бар?
  • Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар?
  • Буын түрлерін ата.
  • Үндестік заңы.
  • Үндестік заңының түрлері
  • Дыбыс үндестігінің түрлеріне мысал келтіріңдер
  • І топ: Ілгерінді ықпал
  • ІІ топ: Кейінді ықпал
  • Берілген сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар.
  • І топ: Сыйлық
  • ІІ топ: Домбыра
  • Сый-лық 2 буын
  • 1-бітеу, 2-бітеу
  • С-дауыссыз, қатаң
  • Ы-дауысты, жуан, қысаң, езулік
  • Й-дауыссыз, үнді
  • Л- дауыссыз, үнді
  • Ы-дауысты, жуан, қысаң, езулік
  • Қ- дауыссыз, қатаң
  • 6әріп, 6 дыбыс
  • Дом-бы-ра 3 буын
  • 1-бітеу, 2-ашық, 3-ашық
  • Д-дауыссыз, ұяң
  • О-дауысты, жуан, ашық, еріндік
  • М-дауыссыз, үнді
  • Б-дауысты, ұяң
  • Ы-дауысты, жуан, қысаң, езулік
  • Р-дауыссыз, үнді
  • А-дауысты, жуан, ашық, езулік
  • 7 әріп, 7 дыбыс
  • Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар - мен баламен, атамен
  • - паз өнерпаз, әсемпаз
  • - нікі ағанікі,
  • - қой Сәнқой
  • - кер

«Кім жылдам?»

  • Тапсырма: Берілген сөздердің айтылғанда өзгеріске ұшырайтынын топ болып көрсету керек. 1 - топ: көп бала
  • 2 - топ: сөзсіз
  • 3 - топ: кек алу 4 - топ: ала қап
  • 1 - топ: көп бала (ілгерінді ықпал - көп пала) 2 - топ: сөзсіз (кейінді ықпал - сөссіз) 1 - топ: кек алу (кейінді ықпал – кег алу) 2- топ: ала қап (ілгерінді ықпал – ала ғап)
  • Туған күніне тілек

Сабақты бекіту

  • Бүгін сабақта қандай жұмыс жасадық?
  • Не білдік?
  • Көңіл-күйлерің қалай?

Үйге тапсырма


Каталог: uploads -> doc -> 124d
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
124d -> Сабақ- оқу мен тәрбиенің барлық сұранымдарын білдіретін тұтас жүйе
124d -> Сабақтың тақырыбы«: Апта күндері»
124d -> И. П. Шухов атындағы Преснов орта мектеп-гимназиясы Ертеңгілік. «Бала тілі-бал.»


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет