Топтықжұмыс. Оқушылар үй жұмысын қалай орындағандығын топ ішінде талқылайды.
Жариялау.Бір оқушы үй тапсырмасын
сыныпқа оқиды. Қалған оқушылар есептің шығарылуының дұрыс-бұрыстығын айтады.
|
-Таңертең ұйқыдан тұрғанда нені көресіңдер?- Күнді.
- Күнді көргенде қалай қуанасыңдар? /шапалақтау/
- Күн бізге жылуын шаша ма, әлде суығын төге ме?
- Міне, күн жарқырап жылуын төгуде.
Қайырлы күн достым!
Қайырлы күн болсын!
Бүгінгі күн бізге
Сәттілікке толсын!
Топқа бөлу Оқушылар 4 баладан тұратын шағын топтарға «Броундық қозғалыс» ойыны бойынша бөлінеді.
Оқушылар үй жұмысын қалайша орындағандығын топ ішінде талқылайды.
Жариялау. Бір оқушы үй тапсырмасын бүкіл сыныпқа оқиды. Қалған оқушылар есептің шығарылуының дұрыс-бұрыстығын айтады.
|
Мұғалім топты жұлдызшалар арқылы бағалайды,оқушылар өзін өзі бағалайды,
Спикер қортынды баға шығарады.
«Тамаша»,
«Жарайсың», «Керемет».
«Епті екенсіңдер, бәрекелді»
|
Тұсаукесер
15 мин.
|
2).Таразы және конфет,тұз,қант б\з
Балалар бұл заттар не үшін қойылды?
Біз сабақта қандай жұмыс жасауымыз мүмкін деп ойлайсыздар?
Ал енді осы заттарды өлшеп көріңіздер.
Олар өлшейді.
Сонымен балалар сіздер қандай заттардың салмағын өлшедіңіздер?
(Аттарын,салмағын айтады)
Мақсаты: Оқушы алған білімін практикада,өмірде қолдану.
Топтарға
тапсырмалар
|
1). Зейінділік ойыны:
ОИЯыМЕУИАОЫЯСЮЭСЫИЕА жазбасындағы А әрпінен басқа барлық дауысты дыбыстарды сызып тастаңдар. Қандай сөз шықты? (МАССА).
Балалар! масса дегеніміз өлшем бірлігі. Бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Массаның өлшем бірліктері. Г - грамм ,КГ – килограмм, Ц – центнер
Т – тонна
1 т = 10 ц 1 ц = 100кг
1 т = 1 000кг 1 кг = 1 000г
1 т = 10 ц = 1 000кг = 1 000 000г
1 ц = 100 кг = 100 000г
|
