V-отау "Кестемен жұмыс " Отауымыздың қонағы «Абылай хан»
Абылай хан. 18-ші ғасырда қазақ даласына төрт тараптан қауып төніп тәуелсіздігі тұғырдан тайғалы тұрған шақта Абылайлап атқа қонып, тоз- тоз болып бөлініп ұстағанның қолында, тістегеннің ауызында кеткен қазақ жерін біртұтас етіп, бас басына би болған басшыларды бір араға жинап, қазақ халқын яғни үш жүзді бір араға жиып қайтадан мықты ел, мақтанышы бар мемлекетке айналуында үлкен рөл атқарған бір туар басшы.
|
300
|
450
|
600
|
Sin x
|
|
|
|
Cos x
|
|
|
|
tgx
|
|
|
|
Ctg x
|
|
|
|
|
00
|
900
|
1800
|
sin x
|
|
|
|
cos x
|
|
|
|
tg x
|
|
|
|
ctgx
|
|
|
|
VІ-отау «Киелі сан» қонағы Н.Ә.Назарбаев.
Ата-бабамыздың ғасырлар бойы аңсап келген тәуелсіз қазақ елін құрылуына өз алдына дербес ел болып кетуіне үлкен септігін тигізген табанды ер, егемен еліміздің тұңғыш Президентінің саясатының арқасында қазақ елін төрткүл дүние мойындаған, табаны берік, тұғыры биік елге айналдырған көшбасшысы.Міне,сол тәуелсіздігімізге 25-жыл толып отыр екен .Ендеше, Президент тапсырмасын орындайық:
Тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына 25 есеп,сұрақ.
1. y = arcsinx функциясының графигі
2. y = arccos x функциясының графигі
3. y =arctg x және y = arcctg x функциясының графигі
4. Жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп қандай функцияларды айтамыз?
5.Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не?
6.Функцияның берілу тәсілдері
7.Функцияның жұп немесе тақ екенін дәлелдеңдер:
а) у=
б) у=х2cosx
8.Анықталу облысын тап:
у =
9. Функцияны зерттеу қандай алгоритм бойынша жүргізіледі?
10.
11. )
12. Функцияны графигін зерттеп, оның графигін салыңдар: у=2х-5
13. sin 450
14. sin 900
15. cos 1800
16. tg600
17. ctg300
18. ctg 1800
19. cos 00
20. Функцияны зерттеп, оның графигін салыңдар: у=3х+4
21.Жұп функцияны ата?
22. Тақ функцияларды ата?
23.Синус функ. графигі қалай аталады?
24. Косинус функ. графигі қалай аталады?
25.Тангенс функ. графигі қалай аталады?
Сергіту сәті
Математикалық терминдер (өз аттарыңның бірінші әрпінен термин айту)
«Қатемді аула» ойыны
Материалды түсіндіруде мұғалім әдейі қате жібереді.Оқушы лезде қателерге назар аударып , әдейі жіберілген қателері бар мәтінді тауып алу керек.
|
300
|
450
|
600
|
1800
|
sin x
|
0
|
|
|
|
cos x
|
-1
|
0
|
|
-1
|
tgx
|
1
|
|
|
1
|
ctg x
|
|
1
|
|
-
|
Қорытынды: балалар бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?
Не үйрендіңдер?Не білгілерің келеді?
Үйге тапсырма: § 8 № 80
Бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |