Сабақ ортасы:
|
Мұғалімнің көмегімен
Оқушылар өз қолдары мен аяқтарына қарап бірнеше бөліктен тұратын байқап түрлі қозғалыстар жасау арқылы атауларымен таныстыру,зерттеу,салыстыру,
тапсырмаларын орындай отыра жаңа ұғыммен танысады.
|
|
|
Ойлан!Оқушыларға адамның дене мүшелерінің артық дене бөлігінің болмайтынын және болған жағдайда қазіргі дамыған медицинада оларды түрлі протездер мен арнайы құралдармен атқарылатын
түсіндіру.қауіпсіздік ережесі
туралы түсінік беріледі.
|
Қауіпсіздік ережесі
түрлі жарақаттардан сақтандыру
|
|
Зерттеу жұмысы /Ж.О/ «Миға шабуыл» әдісін пайдалана отырып,
Адамның қанша дене мүшесі бар екенін және олардың саны қанша екенін әрбір суреттің жанына жазып отыру керек.мысалы қол-2, аяқ-... 2 т.с.с
Б. / Оқушы-оқушы/
|
|
|
Жеке жұмыс 3тапсырма /Қ.б/:
Адам денесінің негізгі мүшелерін атаулармен сәйкестендіріп сызыңыз.
*Олардың атқаратын қызметін түсіндіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы:
*суреттегі дене мүшелерін атауларымен сәйкестендірп сызады;
-өз денесінің негізгі бөліктерін көрсетеді және атайды;
-дене мүшелерінің қызметін сипаттайды.
Б.Топ басшысы жұлдызша беру арқылы
бағалайды/
|
|
Саралау-оқушыға мейілнше қолдау мақсаты-
мен орындалатын тапсырма
|
4-тапсырма /А.Т/
1.Суретке мұқият қараңыз.
Сурет бойынша қолмен орындалып тұрған әрекеттерді айтып беріңіз.
2-тапсырма
Аяқтың атқаратын қызметі қандай? Мысал келтіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы:
- суретке сүйеніп қолмен орындалған әрекеттерді әңгімелейді;
- аяқтың атқаратын қызметіне
мысалдар келтіреді. /Ауызша/
Саралау жұмысы«Ерекше қабілетті”оқушыға
Аяқтың көмегімен атқарылатын қандай спорттық ойындарды білесің?
Қабілеті төмен оқушыларға қуыршақ арқылы саралау жұмыс « Шашын ,көзін ,қолын,аяғын ауызша атап беру/»
Бағалау.Кері байланыс Мұғалім-оқушы
|
|
Сабақ соңы
|
суреттер беру арқылы, бүгінгі сабақты қорытындылау. Бұл жерде бізде белсенді оқу жұмысы жүргізіледі.
Дескриптор: Білім алушы:
-Қолдың қандай бөліктерден тұратынын біледі
-Аяқтың қандай бөліктерден тұратынын ажыратады.
Рефлексия
Стикерлер арқылы бағалайды
Жасыл –бас бармақ, қызыл-балалы үйрек, көк-ортан терек, сары-шылдыр шүмек, ақ-кішкентай бөбек
|
|
