Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.4B
Бөлім: Алгебралық бөлшектер
|
Мектеп: Саумалкөл № 2 мектеп-гимназиясы
|
Күні: 19.04.23
|
Мұғалімнің аты-жөні: Жетписов А.Б.
|
Сабақ тақырыбы
|
Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану
|
Сабақтың түрі
|
Жаңа сабақ
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.2.1.19
алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
|
Сабақ
мақсаттары
|
Оқушы:
Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосады, азайтады.
|
Бағалау
критерийлері
|
Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер
Бөлшек өрнекті ортақ бөлімге келтіреді.
Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосады.
Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді азайтады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология
Оқушылар : бөлшек өрнектердің құрамды бөліктерін ауызша түсіндіре алады;
Learners can: express orally the constituent parts of fractional expressions.
Пәнге қатысты лексика мен терминология
бөлшек, бөлшектің, алымы, бөлшектің бөлімі, мүше, айнымалы, есе, (теріс/оң) бүтін сан, қосынды, айырма, алу.
Subject-specific vocabulary & terminology: fraction, denominator, numerator, term, variable,(negative/positive) integer, fractional expression, polynomial, plus, minus.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Ұжымдық, шыдамдылық, шыншылдық, академиялық адалдық.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Ағылшын тілі, информатика
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Интерактивтік құралдарды пайдалану;
MC Office бағдарламасын пайдалану;
Интернет ресурстарын пайдалану.
|
Бастапқы білім
|
Жай бөлшектерді қысқарту, жаңа бөлімге келтіру.
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
сабақтың басы
3 мин
|
1 Оқушылармен амандасу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Коллаборативті орта қалыптастыру.
Үй жұмысын тексеру
|
|
Сабақтың ортасы 5 мин
5 мин
5 мин
5 мин
20 мин
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау.
2.Ауызша жұмыс
1) Әріп пен сан сәйкес болатындай әр бөлшекке
тең бөлшек табыңыз:
2) true/false
1) 2) 3)
3. Жаңа материалды меңгеру.
Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту (ережені еске түсіру)
Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосу және азайту (ережені қорытып шығару) .
Бекіту (ауызша)
4. Жаттығуларды орындау.
Жеке жұмыс. Тест. Кілті - Гаусс
Карл Фридрих Гаусс ұлы неміс математигі, астрономы және физигі, Санкт-Петербург ғылым академиясының құрметті мүшесі (1824).
18-ғасырдың соңында Германияда бір сабақта мұғалім оқушыларына "1 - ден 100 ге дейінгі натурал сандардың қосындысын табуды" тапсырыпты. Оқушылардың біреуі: ізделген қосынды 5050-ге тең деп жауап беріпті. Бұл оқушы кейіннен аты әлемге әйгілі болған Математиктер королі Карл Фридрих Гаусс екен.
5. Топпен жұмыс. Ойын - Sea battle
Ойын қызығушылықты тудырады, оқушыларды біріктіреді.
Оқушылар топтарға бөлініп, теңіздегі қайықтарды тапқаннан кейін, есептерді шығарады. Есепті дұрыс шығарса, 1 балл алады.
|
Оқу жоспары
7-сынып
Ұсынылатын оқыту
іс-әрекеттері
Презентация2
Авторлық жұмыс
|
Сабақтың соңы 2 мин
|
6.Үй жұмысы
Мұғалім сабақты қорытындылайды, оқушыларға сабақтағы жұмыстарына сәйкес кері байланысты береді.
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
– нені білдім, нені үйрендім............................................................
– нені толық түсінбедім ...............................................................
– немен жұмысты жалғастыру қажет ........................................................
– сабақта .................................................................... қиын болды
– ...................................................................... менің қолымнан келді
– келесі сабақта маған ................................ назар аударуым керек.
|
Қосымша
|
