ҚБ «Басбармақ» әдісі
Тапсырма
Жіпті немесе сымды қолданып, берілген тізімінің ішінен бір көңіл күйді таңдап (белгілеу керек), өз автопортретіңізді орындаңыз. A) Қуанышты B) Қайғылы C) Агрессивті D)
Енжарлық Мысалы: Дескриптор Білім алушы — нақты көңіл күйді таңдайды; — жіпті немесе сымды қолданады; — өз автопортретін жасайды.
|
Портрет салу негізгі кезеңдері жазылған парақша
|
Сабақтың соңы
(5 мин)
|
«Иә- жоқ» стратегиясы
1. Сызықты сурет дегеніміз не ?
2. Пропорция дегеніміз не ?
3. Портрет салу кезеңдерінің үлгісі жұмыстың орындалуына өз септігін тигізе ме?
4. Бейнеленген адамдарға деген көзқарастар қалай енгізіледі.
5.Портрет салу кезеңдері нешеге бөлінеді?
|
Иә, жоқ белгісі
|
|
Рефлексия «Алма ағашы»
қызыл алма
жасыл (көк) алма
сары алма.
|
Алма ағашы суреті, алмалар
|
(3 мин)
|
|
Саралау –сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз. Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Саралау тапсырмасы 2 тапсырма
Портрет салу негізгі кезеңдері бойынша жұмыс жасайды.
1 топ сопақша дөңгелек салып оны сызықтармен бөледі.
2 топ мұрын орналасатын жерде, бағдарлы штихтар салып,көздің орнын белгілейді.
3 топ Көздің ішкі қиығын тік сызық түсіріп,ерін езуін белгілейді және ерінді толық сызып, құлақтың контур сызығы мен шаш жиектерін белгілеп,көмекші сызықты өшіріп нобай дайындайды.
|
Бағалау- сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырасыз?
ҚБ:»Отшашу»ҚБ
«Басбармақ» әдісі
Рефлексия «Алма ағашы»
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Партада дұрыс отыру, құрал жабдықтарды бір- біріне дұрыс беру, қауіпсіздік ережесін сақтау.
|
Сабақ бойынша рефлекция
|
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз.
Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап
беріңіз.
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәре (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақты бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері / қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
