«Домбыра» өлеңін оқып, мазмұнын ұғындыру.
Сабақты әңгіме әдісімен әрі қарай жалғастыру. Өлеңде не туралы әңгіме айтылады?
Домбыра үні
Әуез
Қарқын
Күй суреті
Осы жоспар бойынша талдау
Интерактивті тақтаға назар аударту. Электрондық оқулық бойынша «Әдеби теориялық ұғымдар» модулінен градация туралы мәліметті тыңдау, дәптерге жазу, қайталап тыңдау. ( Не түсінгендерін сұрау, талдау)
Градация, дамыту- алдыңғы сөзден соңғы сөзі, алдыңғы ойдан соңғы ойды,
алдыңғы құбылыстан соңғы құбылысты асыра, асқақ-
тата түсу.
Түйдектету Баяулату
«Домбыра» өлеңінде осы екі түрі де бар.
(Оқушыларға тапқызып, талдату, салыстыру)
Домбыра, сенде мін бар ма?
Мінсіз болсаң тіл бар ма?
Тіл жоқ деуге бола ма?
Тілден анық үн барда.
Домбыраның күші мол
Көмейінде күй барда?
( Түйдектеу бағытында жазылған )
Келді жақын сең қағысқан,
Үн шыққандай жолбарыстан
Тұншыққандай
Өлді арыстан
Ат шапқандай
Жер қайысқан.
( Баяулату сарынымен жазылған )
Теңеу, эпитетті тапқызу
Теңеу: жолбарыстай, тұншыққандай, ат шапқандай, қамыстай, дабыстай,
жарыстай, дайыстай, барыстай.
Достарыңызбен бөлісу: |
