Сабақ тақырыбы: Батырлар жырлары туралы түсінік Жалпы мақсат
6-қазақ әдеб ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- VI. Үйге тапсырмасын беру
- Уақыты: Қазақ әдебиеті Мұғалім
- Сабақта қолданылатын материалдар
- Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
- ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
- Білемін Білгім келеді Білдім
|
VI. Үйге тапсырмасын беру |
Әңгімеден Абай мен Біржан салдың портретін тауып, жазып келу Әңгімені бөлімдерге бөліп ат қою Әңгіменің композициялық құрылысын жасап келу |
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу |
|
VII. Бағалау |
Формативті бағалау |
Топтардың бірін-бірі бағалауы |
|
VIII. Рефлексия |
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру |
«Екі жұлдыз, бір тілек » |
|
Уақыты: |
Қазақ әдебиеті |
Мұғалім: |
Сынып: |
|
Сабақ тақырыбы: |
Ғ.Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме | ||
|
Жалпы мақсат: |
1.Халқымыздың ардақты Ғабит Мүсірепов туралы жан-жақты мағлұмат беру,оқушылардың білімдерін тереңдету. 2.Оқушылардың сөздік қорын,тіл байлығын,сөйлеу мәдениетін қалыптастырып,еркін ойлау,ауызекі сөйлеу тілдерін жетілдіріп дамыту. 3. Ғабит Мүсіреповтың өмірін үлгі ете отырып,құрметтей білуге тәрбиелеу. | ||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 6-сыныпқа арналған оқулығы Үлестірме материалдары | ||
|
Оқу нәтижесі: |
Оқушыларды қазақтың көрнекті жазушыларының бірегейі, классик жазушы Ғ.Мүсірепов творчествосымен таныстыру, «Ана» тақырыбында жазған шығармаларымен таныстыру. Әңгімені оқи отырып, мазмұнын еркін жеткізе білуге, шығарма құрылысына талдай білуге үйрету | ||
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
портрет,кітап көрмесі. | ||
|
Оқыту әдістері: |
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. | ||
|
|
|
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті | ||||||
|
-Бір-бірімізді қолымыздан ұстап,алған жылуы арқылы жылы лебіздер тілейік. 1.Елімізге тыныштық тілеймін 2.Күніміз жарық болсын. 3.Аспанымыз ашық болсын. 4.Деніміз сау болсын. 5.Нанымыз көп болсын. 6.Көк туымыз биік болсын 7.Аналарымыз аман болсын. 8.Еліміздің тірегі-әкелеріміз аман болсын. |
Топқа бөлу. 1-топ , 2-топ , 3-топ | |||||||
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау |
«Кім жылдам?» тапсырмасы арқылы оқушыларға ұяшықтардың біреуін таңдатады. Осы тапсырмада өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау сұрақтарын береді. |
Талдау,жинақтау,қорыту. | ||||||
|
ІІІ. Жаңа тақырып |
1. Кесте сызып толтыру
2. Оқулық бойынша жұмыс 84 бет оқып кестені толтыру 3. Автобиографиялық әңгіменінің 1 бөлімді оқу 4. Талдау -Бала қай кезде туды? -Наурыз ол не? -Қандай Наурыз өлеңдерді білесіңдер? - Баланың елі қазақ даласының қандай жағын жайлайтын еді? -Ол ел қыс айларын қайда өткізеді? -Ол күні есте қаларлық қандай оқиға болды? -Қалжа ол не? -Қалжа сүйегіне неліктен иттер таласа алмаған -Баланың аты қалай берілген? -Баланың есінде нелер қалмаған? -Баланың шешесі не туралы айтып отыратын еді? 5. Автобиографиялық әңгіменінің 2 бөлімді оқу 6. Талдау -Әке-шешенің қандай тілегі орындалды? -Ауыл жазда қай жерді қоныстайды? -Ауыл қыс айларын қай жерде өткізеді? -Бес-алты ауыл молданы не үшін жалдады? -Молданың жылдық еңбегіне не беріледі? -Ауыл бітір садақасын кім алады? - «Жұмалық» ол не? -Молда балаларды әр үйде қанша уақыт оқытады? -Балалар оқитын мектебі қандай? 7. Оқу-білім туралы мақал мәтелдер мен тақпақтарды мәнерлеп оқу 8.Дәптерде жұмыс 5 жол өлең шығару Ғабит Мүсірепов Қайсар,атақты Туды,өсті,жыламады Ғабит Мүсірепов наурызда туды. Махмұтұлы | |||||||
|
жүктеу/скачать 3,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||