Сабақ тақырыбы: Әлем мәдениеті Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары



жүктеу/скачать 108,14 Kb.
бет6/6
Дата18.06.2020
өлшемі108,14 Kb.
#73807
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
ҚМЖ ӘЛЕМ МӘДЕНИЕТІ

Сабақты қорытындылау. «Plickers» бағдарламасы
Тест тапсырмасы.

1. «Интонация» термині латынның «..............» деген сөзінен шыққан ?

А.Қалыпты сөйлеу В.Бәсең сөйлеу

С. Қатты сөйлеу Д.Әндетіп сөйлеу

2.Дауыс диапазоны қанша түрлі деңгейде болып келеді ?

А.екі В. үш С.бес Д.бір



3. Интонация дегеніміз?

А.Дауыс ырғағы В.Сөздің жуан айтылуы

С. Сөйлемнің бір қалыпта айтылуы .

Д.Өлеңді тез айту



4. Интонация компоненттері

А.Әуен, кідіріс,әуез (тембр) В.одағай сөздер,қыстырма сөздер

С. Тембр, шылаулар Д.мелодика , қаратпа сөздер

5. Рухани құндылықтарға жатады

А. Киім, баспана, уақыт

В.Жұмыс, техника, заңдылық

С. Білім, ғылым, өнер

Д.Саяси мүдделер, бостандық.
Оқушылар тест тапсырмасын орындайды, нәтижесін диаграммадан көреді және өздерін бағалайды.

Балалар сабаққа қойылған мақсаттарына оралады. Сабақ мақсатына жеткен немесе жетпегендігі жайлы айтылады.







+ + +



Аяқталуы

5 минут


Рефлексия

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы бүгінгі сабақтарына рефлексия береді.




Үй жұмысы : (сараланған үй тапсырмасы беріледі).

Үй тапсырмасы әр баланың мүмкіндігіне қарай сараланып беріледі.



А . 6-тапсырма. «Әлемдік мәдениет» тақырыбында материал жинақта

В . Қазақстандағы әлемдік құндылық болып бағаланатын мұралар туралы ақпарат құралдарынан, мәліметтер алып, эссе жаз.

С . 10-тапсырма.Аталған туындының әлемдік мәдениеттегі маңызын ашатын материал жинақтап, жоспар құр. Ақпаратты жалғастырып жаз.
Оқушылар тапсырмаларды өз мүмкіндіктері бойынша орындап келеді.


Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?


Бағалау – Оқушылардың білімін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-ны қолдану

Құндылықтармен байланыс









Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?



Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?



Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1.
2.

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1.
2.

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?

1.

2.

жүктеу/скачать 108,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет