Қазақстан тарихы
6 сынып
Сабақ тақырыбы: Кейінгі тас дәуірі
Сабақтың мақсаты: Кейінгі тас дәуірінің ерекшеліктеріне тоқтала отырып, еңбек құралдарының жетіле түсуін анықтауда өз бетімен ізденуге баулу. Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: диалогты оқыту,түсіндірмелі,іздендіру,сурақ-жауап,практикалық, топтастыру,сыни ойлау әдісі,жас ерекшеліктерін ескеру.
Күтілетін нәтиже:
- оқушылар өз бетімен жұмыс істей алу дағдыларын қалыптастырады.
- алған білімін жүйелей алады.
- оқушының ізденіс нәтижесі анықталады.
-сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай біледі.
-топта жұмыс жасауға қалыптасады
- өз ойын, пікірін ашық айта алады;
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта , тірек сызбалар, Қазақстан Республикасының саяси картасы, электронды оқулық, тас құралдардың суреттері, ватман , маркер.
Технология: СТО элементтері,ойын технологиясының элементтері, АКТ
Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері, дүние жүзі тарихы,технология
Сабақты жүргізудің формалары:
1. жеке 3.топтық
2. жұптық 4.ұжымдық
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі; топқа бөлу(5 минут).
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау (10 минут).
1. «Картамен жұмыс»
2.«Сен білесің бе?»
3.«Жылдар сөйлейді»
4.«Ойлан тап»
ІІІ.Жаңа сабақ (15 минут). Сұрақтар арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
ІҮ.Жаңа сабақты қорытындылау(10 минут).
Сабақты бекіту тапсырмалары.
I- топ Сәйкестілігін тап:
ІІ-топ Терминдік ұғымдармен жұмыс (глоссарий)
ІІІ-топ Венн диаграммасы
ІҮ-топ Хронологиялық кесте
V. Бағалау кезеңі (2 минут).
VI. Кері әсер парағы (рефлексия) (3минут).
VІІ. Үйге тапсырма.
І.Ұйымдастыру кезеңі:
А)Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу.
Ә)Оқушылар зейінін сабаққа аудару.
Б) Топтарға бөлу \4 топ\
Сергіту сәті : Қаңқалар іс-қимылы арқылы оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру.
Сурет қималар арқылы топқа бөлу.
   
Достарыңызбен бөлісу: | 
