Сабақ тақырыбы Кіріспе сабақ : Ежелгі Қазақстанға саяхат



бет24/134
Дата22.11.2019
өлшемі7,85 Mb.
#52279
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   134
Байланысты:
5 сынып ҚМЖ сатып алынған-2 (3)

3

4






Сабақтың соңы

5 минут

Іс-әрекетке рефлексия Стикерлер таратылады

Оқушылар сабақты қаншалықты меңгергендігі туралы ойланады.



«Бес саусақ»

Шынашақ (кіші бөбек) – мен бүгін қандай ақпарат не тәжірибе алдым?

Шылдыр шүмек – мен бүгін не істедім және не нәрсеге қол жеткіздім?

Ортан терек – менің бүгінгі көңіл-күйім қандай және ол жұмыс барысына қалай әсер етті? Неліктен?

Сұқ саусақ (балаң үйрек)– мен бүгін кімге көмек көрсеттім? Ол қандай нәтиже берді?

Бас бармақ – Мен өзімді қалай сезіндім? Неліктен? Ертеңгі күнге қандай жоспарым бар?


Бағалау


Жалпы топты асық санымен бағалау .

Топтар өзін - өзі және өз ара бағалайды .






Асықтар

Смайлктар


Кері байланыс

Екі жұлдыз , бір тілек әдісі арқылы өткізіледі

Үй тапсырмасы: 19-20бет.



Құрал саймандар макетін дайындап келіңдер.



Жұлдызшалар



Қосымша ақпарат

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау- Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс



Тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай құрылған.

Топтық жұмыста қабілеті жоғары оқушылар басқаларға қолдау көрсетеді деп күтілуде. Қажет жағдайда олар мұғалімнің көмегіне жүгіне алады.



Сабақта оқушылар бір-бірінің жұмыстарына жетістік критерийлері бойынша баға береді. Мұғалім бақылау жүргізеді, тапсырмалардың орындалу деңгейі бойынша оқушыларға кері байланыс береді.

«География,әдебиет» пәнімен байланыс орнатылады ;

Қауіпсіздік ережелері әрдайым сақталады;

Сабақ барысында құндылықтар дамытылып отырады.


Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптатағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?


Жоспар іс жүзінде әлі тәжірибеден өткен жоқ.






Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?



1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?




Қосымша тапсырмалар

Топтық жұмыс

«Көшпелі мал шаруашылығы» кестені толтыр

Көшпелі мал шаруашылығыдеген не

Қайдәуірдепайдаболды

Қазақстанның аймақтарында малдың қай түрлерін өсірді

Көшпелі мал шаруашылығынеліктеншаруашылықтыңнегізгітүрінеайналды














Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   134




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет