Сабақ тақырыбы Мер зімі Сабақтың мақсаты Әдіс-тәсілдер



бет4/5
Дата05.07.2018
өлшемі88,23 Kb.
#47274
түріСабақ
1   2   3   4   5

Пәні: қазақ тілі. Сыныбы: 8 "А" ІІІ тоқсан – 30 сағат

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР



Сабақ тақырыбы

Мер

зімі




Сабақтың мақсаты



Әдіс-тәсілдер

Кіріктірілген

модульдер

Сыныптағы іс-әрекеттің нәтижесі

Бағалау

Негізгі дерек көздер












Құрмалас сөйлем







13

Құрмалас сөйлем туралы түсінік. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары




1

Салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,





СТО


Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге дағдыланады.


Формативті. Суммативті

Электронды оқулық, интерақтивті тақта,8-сынып қазақ тілі оқулығы

14

Ыңғайлас салалас




2

Ыңғайлас салалас туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,





СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.

АКТ

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.



Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.



Ыңғайлас салалас туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге дағдыланады.


Формативті. Суммативті

Электронды оқулық, дидактикалық материалдар, үлестірмелі қима қағаздар

15

Себеп-салдар салалас




2

себеп-салдар салалас туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.


Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ


себеп-салдар салалас туралы түсінік бере отырып, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйренеді.


Формативті Суммативті

Электронды оқулық тапсырмалары, деңгейлік тапсырмалар

16

Қарсылықты салалас




1

Қарсылықты салаластан алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту.

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,




СТО

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Қарсылықты салаластан алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекітеді.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық,

деңгейлік тапсырмалар,

үлестірмелі қима кеспелер





Түсіндірмелі салалас




2

Түсіндірмелі салаластан алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,




СТО


Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Түсіндірмелі салаластан алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекітеді.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық тапсырмалары. Қазақ тілінің грамматикасы

А.В.С деңгейі






Талғаулы салалас




1

Оқушыларға талғаулы салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет беру;

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,





СТО

Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.

АКТ


Білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.





Оқушыларға талғаулы салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет алады.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Кезектес салалас




1

Оқушыларға кезектес салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет беру;

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,





СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ


Оқушыларға кезектес салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет жинайды.

Формативті

Суммативті



Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Диктант

Қатемен жұмыс




1

Оқушыларды диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыландыру.

Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.



Оқушылар диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыланады.

Формативті

Суммативті



5-9-сыныптың диктанттар жинағы




Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары




1

Са бақтас құрмалас сөйлемнің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,




СТО


Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Са бақтас құрмалас сөйлемнің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйренеді.

Формативті. Суммативті

Электронды оқулық тапсырмалары. Қазақ тілінің грамматикасы

А.В.С деңгейі






Шартты бағыныңқы сабақтас




2

Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлемдерден алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,




СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.

АКТ

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.



Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.



Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлемдерден алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекітеді.


Формативті Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Қарсылықты бағыныңқы сабақтас




2

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемдерден алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,





СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ


Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемдерден алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекітеді.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Мезгіл бағыныңқы сабақтас




2

Мезгіл бағыныңқы сабақтас туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,





СТО

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Мезгіл бағыныңқы сабақтас туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйренеді.

Формативті

Суммативті



Электронды оқулық,
Дидактикалық материалдар

А.В.С. деңгейлік тапсырмалар






Себеп бағыныңқы сабақтас




2

Себеп бағыныңқы сабақтас туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді үйрету;

Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО


Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Себеп бағыныңқы сабақтас туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді дағдыланады.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық тапсырмалары. Қазақ тілінің грамматикасы

А.В.С деңгейі






Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас




2

Қимыл –сын бағыныңқы сабақтас туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сөздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді үйрету;

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,




СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.

АКТ

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.



Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.


Қимыл –сын бағыныңқы сабақтас туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сөздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді біледі.

Формативті. Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Мақсат бағыныңқы сабақтас




2

Мақсат бағыныңқы сабақтас туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,




СТО

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ


Мақсат бағыныңқы сабақтас туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге дағдыланады.

Формативті Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Диктант

Қатемен жұмыс






1

Оқушыларды диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыландыру.

Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.



Оқушылар диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыланады.

Формативті

Суммативті



5-9-сыныптың диктанттар жинағы




Аралас құрмалас сөйлем




1

Оқушыларға аралас құрмалас салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет беру;

Топтық


жұмыс,

Жеке жұмыс,





СТО


Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Оқушыларға аралас құрмалас салалас сөйлем туралы түсінікті тілмен оқушыларды қатыстыра отырып жан-жақты мәлімет жинайды.

Формативті

Суммативті



Электронды оқулық тапсырмалары. Қазақ тілінің грамматикасы

А.В.С деңгейі






Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері




1

Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сөздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді үйрету;

Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО

Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Оқыту мен оқудағы жаңа тісілдер.

АКТ


Білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.





Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сөздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді үйренеді

Формативті Суммативті

Электронды оқулық,
үлестірмелі қима кеспелер

деңгейлік тапсырмалар А.В.С






Бақылау диктанты

Қатемен жұмыс




2

Оқушыларды диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыландыру.

Жеке жұмыс,

Ой толғау


СТО

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.



Оқушылар диктантты сауатты әрі көркем жазуға дағдыланады.

Формативті

Суммативті



5-9-сыныптың диктанттар жинағы




Тоқсандық қайталау




1

Өтілген тақырыптарды тест жұмыстары арқылы қайталау.

Топтық жұмыс,

Жеке жұмыс,

Ой толғау,




СТО

Білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

АКТ



Оқушылар өтілген тақырыптарды тест жұмыстары арқылы қайталап қорытады.

Формативті. Суммативті

Электронды оқулық,
Дидактикалық материалдар

А.В.С. деңгейлік тапсырмалар




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет