|
Сабақ басында сұрақ жауап әдісін пайдаланып топпен,жұппен жұмыс жасауға мүмкіндік беремін.
Сабақ ортасында сұрақтарды қою бейнебаян көрсетумен,постер қорғату арқылы оқушылардың түсіну,айтылу дағдыларын қалыптастырамын.
Сабақ соңында берілген тапсырмаларды орындай отырып өздерінің алған білімдерін қорытындылап кері байланыс жүргізеді.
Қабілеті жоғары оқушыларға тест құрастыру жұмыстарын берсем,
Орта деңгейдегі оқушыларға тірек сөздердің мағынасын табу жолдарын үйретемін.
|
Топтардың бір-бірін бағалауы.
Бағалауды балдық жүйе әдісі бойынша жинаған балдарына қарай бағалап қорытындыладым.
Қалыптастырушы бағалау
Тапcырмаларды бағалау парағы топ мүшелеріне беріледі. Топ мүшелері алмаса отырып мұғалімнің көмегімен бірін бірі бағалайды.
Рефлексиялық бағалау кезінде кері байланыс парақшасына үш тілдікті меңгеру мақсатында «Дерево» деп алдым ,өздері сабақтың өту жолдарын смайликтерге жазады.
1Көңіл күйлерінің эмоциялық жағдайлары
2.Оқу материалдары мазмұны
3.Сабақтағы іс-әрекет.
|
1.Техника қауіпсіздік ережелері мен тазалық ережелерін сақтау .
|
жоғары нәтиже көрсеткен оқушыларын қалыптастырушы 
