Пән:Биология
|
Мектеп: №46 орта мектеп
|
Күні:23.02.2022
|
Мұғалімнің аты-жөні: Кайратова Д.К.
|
Сынып: 7А
|
Қатысқандар саны: 17
Қатыспағандар саны: 0
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
7.1.1.3-омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипттау.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін ұғынады.
Көпшілігі: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттайды
Кейбіреуі: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін салыстырады.
|
Бағалау
критерийлері
|
Омыртқасыз және омыртқалы жануарларлардың құрылысының ерекшеліктерін салыстырады;
Сыртқы құрылына қарап екі топқа бөледі;
Суреттер бойынша омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың құрылыс ерекшеліктерін анықтап, сипаттайды;
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың мекен еткен ортасын айтады;
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:омыртқалы,омыртқасыз,прокариоттар,эукариоттар,микроорганизмдер,хитин,жабын,гиподерма, сірқабық. пелликула ,плакоидты.
Жазылым:терминдерге анықтама береді.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
\«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идея
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы
Туған жеріміздің тарихында бірнеше мыңжылдықтар бар, оның беттерінде ата-бабаларымыздың ұлы істері сақталған. Қазақ халқының тарихы – бұл бірігу тарихы. Тек бірлікті сақтай отырып қана, қазақтар бірегей мәдени-өркениеттік кодқа, ортақ тілге және дәстүрге ие халық ретінде сақталып қалды. ХХІ ғасырдағы мемлекеттік тілдің мақсаты, міндеті және тағдыры – Қазақстан халықтарының ортақ тілі болу. Әрбір нағыз патриоттың парызы – мемлекеттік тілді білу және отандастарымызға оны меңгеруге көмектесу. Сонымен қатар, Қазақстандағы барлық ұлттың тілдерін дамыту үшін жағдай жасау, үштілділік қағидатын енгізуде маңызды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
