Бағалау:тапсырманы орындағаннан кейін мұғалім оқушыларға өзара бағалау жүргізуді ұсынады.
Мұғалім сұрақ қояды: - Алыс қашықтықтарға жүгіру сіздің ағзаңызға қалай әсер етеді?
- Осы тапсырма қандай дене қасиеттерді дамытады?
Мұғалім, оқушыларды дұрыс жолға бағыттайды және қандай да бір қиыншылықтар мен тіл проблемалары туралы ескертулер жазып алады (спорт терминологиясы және т.б.) Мұғалім кейде оқушыларға ынталандырушы сұрақтар қойып, олардың қаншалықты тапсырманы орындаумен айналысып отырғанын тексереді.
Қажетті жағдайда мұғалім келіспеушілік жағдайында мәселені дұрыс шешуге талпынады.
Кең ойын алаңы, ысқырық, фишкалар, бор, конустар.
Жүгіру алаңы, төменгі сөреге арналған сөрелік тірегіш, ысқырық, фишкалар, бор, конустар.
Алыс қашықтықтарға жүгіру техникасы интернет ресурсына сілтеме: http://geekrunner.org/general/texnika-bega-na-dlinnye-distancii
Сабақтың соңы
35-40
VI. Рефлексия:Мұғалім оқушыларға «Жетістік сатысы» стратегиясын ұсынып, рефлексия жүргізеді.
