Сабақ тақырыбы Сағат саны Уақыты Оқып-үйренудің негізгі мақсаты



бет7/15
Дата07.05.2017
өлшемі2,33 Mb.
#15670
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

ІІІ тоқсан. 40 сағат.


65/1.

Кел,Жаңа жыл!

1




Мәтін мазмұнымен таныстыру. Грамматикалық тақырыпты түсіндіре отырып, тапсырмаларды орындау

Венн диаграммасы, домино әдісі, 1,2,3,4,5,6,7

Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.

Топтық, жұптық, жеке

жиынтық

.

«Атамұра»2015.

Білім стандарты,

сабақ жоспары.



66/2.

Шыршалы кеш

1




Грамматикалық тақырыпты түсіндіре отырып, тапсырмаларды орындау.

Қарама-қарсы элементтер, 1,2,3,4,5,6,7

Тапсырмаларды өз бетімен орындауға машықтанады.

Жеке жұмыс.

Формативті, критериалды.

«Атамұра»2015.

Білім стандарты,



сабақ жоспары.

67/3.

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

1




Мақал-мәтел арқылы оқушыларды адамгершілік қасиеттерге баулу.

Қарама –қарсы элементтер , гармошка, 1,2,3,4,5,6,7

Мақал-мәтел жаттау арқылы балаларды әдеби сөйлеуге баулу.

Топтық, жұптық, жеке

, критериалды

Интернет

материалдары,

«ikitap.kz»

сайтынан


материалдар,

білім стандарты,

сабақ жоспары


68/4.

Сезам театрына бардым

1




Мәтін мазмұнымен толығырақ таныстыру.

Дөңгелек үстел, 1,2,3,4,5,6,7

Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.

Топтық, жұптық, жеке

Кері байланыс жасау арқылы, мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады

Интернет

материалдары,

«ikitap.kz»

сайтынан


материалдар,

білім стандарты,

сабақ жоспары


69/5.

Маған ұнайтын демалыс кезі

1




Лексика: айдаһар, тоқсан, тез, ақырын, жасанды, жалға алу/беру;

жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;



тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау;


БҮҮ, миға шабуыл, 1,2,3,4,5,6,7

Өз бетімен жұмыс жасайды.

Топтық, жұптық, жеке

Смайликтер арқылы, жиынтық

.

«Атамұра»2015.

Білім стандарты,

сабақ жоспары.





70/6.

Коньки теуіп үйрендім

1




Сөздікпен таныса отырып, мәтінді аудару. тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;




Синквейн, 1,2,3,4,5,6,7

Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.

Топтық, жұптық, жеке

, критериалды

Интернет

материалдары,

«ikitap.kz»

сайтынан


материалдар,

білім стандарты,

сабақ жоспары


71/7.

Тіл дамыту

1




Жаңа тақырыпты түсіндіру. 2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:

айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;




Ашық, жабық сұрақтар.

Күнделікті тұрмыста қолданылатын сұхбаттарды қысқа сөйлемдер арқылы айту.

Топтық, жұптық, жеке

Кері байланыс жасау арқылы, мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады

«Атамұра»2015.

Білім стандарты,

сабақ жоспары.


72/8.

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

1




Мәтін мазмұнымен таныстыру.

Диалогтік әдіс(топтық әңгіме) Үш шапалақ

1,2,3,4,5,6,7



Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.

Топтық, жұптық, жеке

, критериалды

Интернет

материалдары,

«ikitap.kz»

сайтынан


материалдар,

білім стандарты,

сабақ жоспары


73/9.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет