Сабақ тақырыбы: Сан есім Сабақтың мақсаты : Білімділік

“Қажымұқан атындағы жалпы орта мектебінің директоры

ОҚО, Ордабасы ауданы

Сабақ тақырыбы: Сан есім

1.Сабақтың мақсаты :

1.Білімділік:

Оқушыларға сан есім туралы түсінік беру, сан есімдерге сұрақ қою, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын табуға үйрету, ой қозғау стратегиясын пайдаланып, оқушыларды сұрақ қоюға үйретіп, сауатты жазуға дағдыландыру.

2.Дамытушылық: Ой өрісін дамыту

3.Тәрбиелілігі: Оқушыларды адамгершілікке, ұйымшылдыққа, шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Көрнекілігі: тірек сызбалары, слайд, стикерлер, плакат, маркер, АКТ.

Әдісі: сын тұрғысынан ойлап талдау жасау, өз бетімен жұмыс, өз ойын қорғау, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Терезеге күн шығысқа қарап алақандарын жайып , күн жылуын алып бір-біріне беру.

Аспанға қараймыз,

Жұлдызды санаймыз.

Сабақтан бестік алып,

Қуанып тараймыз.

Оқушыларды 1, 2 санау арқылы топқа бөлу

«Хат келді» ойынын ойнату арқылы, топ басшысын сайлау

-Балалар, бүгін бізге ақ көгершін бірнеше хаттар алып келіпті, ол жай хаттар емес, сиқырлы хаттар. Ішіндегі сұрақтарға жылдам жауап берген оқушы тобының топ басшысы болып сайланады.

Сұрақтар:

1.Зат есім дегеніміз не? Оның сұрақтары қандай?

2.Зат есімнің көптік жалғауларын ата ?( -лар,-дар,-тар,-тер)

3.Негізгі және туынды зат есім дегеніміз не?

4.« Әке» сөзін тәуелде.

5.Етістік дегеніміз не ?

6.Дара және күрделі етістік дегеніміз не ?

7.Негізгі және туынды етістік дегеніміз не ?

8.Туынды етістіктің жұрнақтарын ата.(-ла,-ле,-та,-те,-да,-де)

9. Болымды және болымсыз етістік дегеніміз не?

10.Болымсыз етістіктің жұрнақтарын ата.( -ба,-бе,-па,-пе)

11.Сын есім дегеніміз не? Оның сұрақтары қандай ?

2.Үй тапсырмасын тексеру.

461- жаттығу

Сурет бойынша әңгіме кұру

3.Өткен сабақты қайталау.

Өткен сабақты пысықтау мақсатында оқушылармен «Математикалық бұлттар» ойынын ойнау.

-Балалар, бүгін біз математика еліне саяхат жасаймыз.

-Балалар, математика еліне бізден көмек керек екен. Күннің көзін бұлттар жауып тастапты, реттік номерлер жазылған бұлттардың астында сұрақтар жазылған сұрақтарға жауап берсек , жаңа тақырып ашылады.

Сұрақтар:

1.Зат есім дегеніміз не? Оның сұрақтары қандай?

2.Зат есімнің көптік жалғауларын ата ?( -лар,-дар,-тар,-тер)

3.Негізгі және туынды зат есім дегеніміз не ?

4.« Әке» сөзін тәуелде.

5.Етістік дегеніміз не ?

6.Дара және күрделі етістік дегеніміз не?

7.Негізгі және туынды етістік дегеніміз не?

8.Туынды етістіктің жұрнақтарын ата.(-ла,-ле,-та,-те,-да,-де)

9. Болымды және болымсыз етістік дегеніміз не?

10.Болымсыз етістіктің жұрнақтарын ата.( -ба,-бе,-па,-пе)

11.Сын есім дегеніміз не? Оның сұрақтары қандай ?

“Математикалық бұлттар” ойыны арқылы оқушылар өткен тақырыпты пысықтай отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашты.

4.Жаңа сабақ. Сан есім.

Жаңа сабақтың тақырыбын оқушыларға сұрақ- жауап әдісі арқылы түсіндіру.

---Балалар, жылдың неше мезгілі бар? ( төрт)

--- Көктем айлары нешеу? ( үшеу)

---Қазір қай мезгіл?( Көктем)

--- Сен нешінші сыныпта оқисың? (үшінші)

--Отбасыңда қанша адам бар?(Бес)

---Сенің досың нешеу?(екеу)

---Сен нешінші партада отырасың? (үшінші)

---Мен сендерге қандай сұрақтар қойдым? ( Қанша? Неше? Нешінші?)

--- Ендеше балалар, бүгін біз сан есімді бастаймыз?

Ұзын мойын,екі ішек,

Қатар-қатар тепкішек.

Басып көрсең бір-бірлеп,

Үн шығады күмбірлеп.

-Осы өлеңде қарамен жазылған сөз нені білдіреді? Кім сан есімнің ережесін өз түсінігі бойынша айтып береді.

5.Оқулықпен жұмыс.

Екі топтан бір-бір оқушы шығып тақтаға орындайды.

462-жаттығу.Мәтінді оқып, сан есімдерді тап. Сан есімдерді байланысқан сөздерімен бірге теріп жаз.

Үлгі : 12-25 грамм, екі апта, үшінші,төртінші апта, екі ай.

Ойын «Кім тез ойлайды?»

463- жаттығу

Құрамында сан есім бар сөздерді сөзбен айту

6бақан, дер5, 9құмалақ, с10а, 4бақ, жел90, 7су,

Күтілетін жауап: Алтыбақан, дербес, сона, желтоқсан, жетісу

І- топтың тапсырмасы :

Сызбадағы сөз таптарының өзгешелігін дәлелдеу

Постермен жұмыс:

Екі топтың топ басшысы келіп ортада жатқан сандарды таңдап алады. Өз топ мүшелерімен сол санға байланысты жағдайларды постерге стикер арқылы жабыстырады.

Үш қуат:
1.Ақыл. 2.Жүрек. 3.Тiл. 

Үш адамның ниеті бұзық: 

Үш құсты өлтіруге болмайды:

Екі топқа да берілетін қорытынды тапсырма.

Семантикалық карта

Бөлімді және жаңа тақырыпты пысықтау мақсатында сематикалық карта пайдалану.

Сабақтың басында топ басшыларға бағалау бланкісі берілген болатын , сол арқылы өз топ мүшелерін бағалайды.

Топ басшылар өз тобының мүшелерін сабаққа қатысуын бағалау парақшасы арқылы бағалап , өз топтарының жалпы балын айтады.

Бағалау парағы