Сабақ тақырыбы: «Тыныс алудың маңызы. Тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі»



бет4/4
Дата19.05.2017
өлшемі239,78 Kb.
#16426
түріСабақ
1   2   3   4

3) сыныпты үш топқа бөлім мәтінді меңгерту







Рефлексия:

Сабақ бөлімдері

Рефлексия – ойлану, оқушының реакциясы

Рефлексияның мақсаты

Ұйымдастыру кезеңі

Бүгінгі сабақтан мен нені күтемін? Сабақты қайталау кезінде мен белсенділік көрсетемін бе немесе неге ия/жоқ?

Психололгиялық жағымды жағдай жасау, өз бетімен жұмыс жасау мүмкіндігін туғызу

Меңгерген материалды қайталау

Білімімді тексерген уақытта мен жақсы немесе әлсіз деңгейлі білім көрсетінбе? Неге мен «үздік» баға алалмадым немесе алдым? Келесі сабақта осындай жағдай болмас үшін мен не істеу немесе істемеу керекпін?

Ойлану

Жаңа тақырыпты меңгеру

Мен жаңа нені білгім келеді…?

Алған білім қай уақытта маған керек болады?

Қандай әдіс-тәсілмен өзіндік жұмысты жақсы орындауға болады?


Жаңа алған ақпараттың маңыздылығын түсіну

Бекіту

Сабақта мен нені есіме сақтадым? Нені түсіндім/ түсінбедім? Түсінуге не маған бөгет болды? Жаңа сабақ қай жағынан мені таңғалдырды, қызықтырды? Жаңа тақырыпта не маған ұнады/ ұнаған жоқ? Қандай көңіл күймен мен үшін сабақ аяқталды?

Жаңа материалға менің көз қарасым

Үй тапсырмасы

Нені еске сақтау керек/жаттау керек ? Қандай тапсырманы орындау мен үшін қызық/қиын, қызық емес/ қиын емес болады?

Үй тапсырмасын сапалы орындау

Бағалау:

Бағалау парағы арқылы оқушылар алдымен өзіндік бағалауларын қойып шығады, одан соң мұғаліммен оқушының ортақ бағасы қойылады.



Үйге тапсырма беру:

1.§39 оқу



2.Сәйкестендіру тестін орындау

3.Баяндама: “Тыныс алу мүшелерінің гигиенасы

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет