Сабақ типі: бекіту сабағы Түрі: практикалық,ашық сабақ Сабақ мақсаты


V.Қайырымдылық. Жекелеген балалармен жұмыс



бет3/3
Дата10.10.2022
өлшемі0,68 Mb.
#152513
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру

V.Қайырымдылық. Жекелеген балалармен жұмыс. Оқушы сипаттайды:
Қайырымдылық – айналадағы адамдарға ізгілікті іс жасау. Қайырымдылық бар жерде қатыгездікке жол жоқ. Өзгелер үшін жасалған ізгілік адам жанын нұрландырады, адамдық мәртебесін көтереді. Қайырымды бала қашанда ата-анасының мақтанышы.
Үлгерімі төмен оқитындарға карточка, осы кезде қалғаны оқулықпен жұмыс істейді №77 (бір оқушы тақтаға орындайды)
Мәнін тап: Мәнін тап:
а) = а) √36*49=
ә) ә)
б) = б) =
в) в) √а8 =
Қате жіберген есептерді талқылау




VI.Сергіту сәті:Дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, қате болса алға созады.
1. Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтінді дәреже д.а. (+)
2. Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде, дәрежелерін қосамыз.(+)
3. 5+а= 5а (-)
4. √ 169=13 (+)
5. 30=√90 (-)
6. 23=8 (+)
7. 4*4=-16 (-)
8. (-5)2=-25 (-)
VII.Сабақты бекіту: Оқушылар төрт топқа бөлінеді «Тест».Ноутбукта орындалады. Топтық жұмыс жұмыс.
VIII.. Қорытынды: «Сен-маған,мен-саған» әдісі бойынша балалар өздері бір-біріне сұрақ қою арқылы сабақты қорытындылайды
IX. Үй жұмысы. № 89(2,4), № 90
X. Бағалау Әділ болу. Оқушы сипаттайды:

Әділ болу – адамшылықтың асыл белгісі. Әдет-ғұрып дәстүрлеріне қалыптасқан қағидаларға, құқықтық нормаларға, заңға сүйенгенде ғана әділдік жеңеді.
Мұғалім өзі суммативті бағасын айтады

  • Критерийлері

  • 25-30 ұпай- “5”

  • 21-24 ұпай- “4”

  • 16-20 ұпай- “3”

  • 15-тен төмен - “2”




6

48

-2

3

8

5,4

3



-







































































































2

























28 - 32



























4 . 52 -62



























6

48

-2

3

8

5,4

3



-







































































































2

























28 - 32



























4 . 52 -62
























Мәнін тап: Мәнін тап:


А ) А)
ә) Ә)
Б) = Б
Г) Г)

Мәнін тап: Мәнін тап:


А ) А)
ә) Ә)
Б) = Б
Г) Г)
Мәнін тап: Мәнін тап:
А ) А)
ә) Ә)
Б) = Б
Г) Г)
Мәнін тап: Мәнін тап:
А ) А)
ә) Ә)
Б) = Б
Г) Г)

1 топ
1) 
2) 
3)  =
4) 
5)  =
6)  =

  1. топ

  1. =

2)  =
3)  =
4) (2 + )(2 + )=
5)  =
6) 9 – а=

1 топ
1) 
2) 
3)  =
4) 
5)  =
6)  =


  1. топ

  1. =

2)  =
3)  =
4) (2 + )(2 + )=
5)  =
6) 9 – а=

1 топ
1) 
2) 
3)  =
4) 
5)  =
6)  =



  1. топ

  1. =

2)  =
3)  =
4) (2 + )(2 + )=
5)  =
6) 9 – а=

1 топ
1)  =
2)  =
3)  =
4) 
5) 
6)  =


  1. топ

  1. =

2)  =
3)  =
4) (2 + )(2 + )=
5)  =
6) 9 – а=

Тест.1-нұсқа
1.  өрнегінің мәнін есепте
а) 0,72; в)0,1 с)0,2 d)-0,2

2. өрнегінің мәнін тап.


а) 27; в)11 с)-11 d)12

3. Амалдарды орында: 


а) -7,7; в)-11,9 с)4,1 d)47

4.  бөлшегін иррационалдықтан босат.


а)  ; в) с) d)

5.  бөлшегін иррационалдықтан босат.


а)  ; в) с) d)


Тест.2-нұсқа



Тапсырма

Жауаптары

1.Өрнектің мәнін тап:
.

А. 12,32

В. 152

Б. 15,2

Г. 23104

2.Есепте: .

А.  27

В. 729

Б. 27

Г. 729

3.Өрнектің мәнін тап: .

А. 0,35

В. 0,53

Б. 0,16

Г. 0,032

4. Өрнекті ықшамда:
.

А.

В. –1

Б.

Г.

5.Өрнекті ықшамда :
, егер а 0.

А.а4в 3



В. -ав


Б.-а3в 6



Г.а6в12



Александр Пушкин атындағы № 7 орта мектеп

Математика пәнінен аудандық семинар
2016-2017 оқу жылы
АШЫҚ САБАҚ
Тақырыбы: « Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру»

Сынып: 8 «А»



Мұғалім: Сейдеходжаева С.М.

Қарасу ауылы

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет