Сабақ «Тригонометрия элементтері»



Дата08.09.2017
өлшемі203,45 Kb.
түріСабақ
Облыстық ұлттық дарынды балаларға арналған

интернаттық мекемесі бар гимназиясы




Ашық сабақ

«Тригонометрия элементтері» тарауын қайталау
Практикалық сабақ

9 «в» сынып


Математика және информатика пәні мұғалімі:

Бисенғалиева Г.Ж.



Атырау қаласы, 2014 жыл


«Тексерілді»:

Оқу ісінің меңгерушісі:

_______________________

С.Рамазанов

12.05.2014 жыл

Алгебра, 9 «в» сыныбы




Сабақтың тақырыбы: «Тригонометрия элементтері» тарауын қайталау

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:

Тәрбиелік:

Дамытушылық:

«Тригонометрия элементтері» тарауы бойынша алған білімдерін тексеру, тригонометриялық қосу, қос бұрыштың, жарты бұрыштың, қосындыны көбейтіндіге, көбейтіндіні қосындыға түрлендіру формулаларды білуі, формуланы қорытындылай білу, жаттығу жұмыстарын орындату;

Логикалық ой-өрісін, негізгі тригонометриялық тепе-теңдік, келтіру формулалары, тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формуласын есептер шығаруда пайдалана алуға дағдыландыру, есеп шығару дағдысын қалыптастыру;

Тригонметриялық өрнектерді түрлендіруге тригонметриялық формулаларды пайдалануға үйрету, дәлдікке, тазалыққа, жүйелілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың білімін тексеру, бағалау

Сабақтың түрі: Білімдерін жалпылау және жүйелеу, қайталау сабағы

Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау әдісі

Технология: СТО технологиясы, топпен жұмыс, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап.

Сабақтың қосымша әдебиеттері:

1. М.И.Сканави «Сворник задач по математике»

2. Математика пәні бойынша тест жинағы, 2012, 2013 жылдар

3. Интернет материалдары: http://festival.1september.ru/articles/525641/, http://ru.convdocs.org/docs/index-65480.html.

Сабақтың техникалық құралы:



1. Компьютер.

2. Мультимедиалық-проекциялаушы аппарат

Сабақтың көрнекілігі:



  1. Үлестірме қағаз

  2. Оқушыларды бағалау кестесі (MS Excel бағдарламасында дайындалған)

  3. Формулалар жазылған плакаттар.

  4. Тест сұрақтары

  5. Сабақты жүрісі дайындалған презентация (Power Point бағдарламасында дайындалған)

  6. «Танграм» тапсырмалары

Сабақтың жүрісі:

  1. Ұйымдастыру

1. Оқушылардың сабаққа қатысы, дайындығын тексеру

2. Оқушылардың жиреби суыру арқылы төрт топқа бөлу

3. Сабақтың мақсаты мен жүру барысымен таныстыру

4. Сарапшы: Мақсотова Наргиз, мұғалім: Эльмира апай




  1. Үй тапсырмасын тексеру

324 есептің жауаптары:


326 есептің жауаптары:




  1. «Ой қозғау» өткен материалдарды қайталау


1) Оқушылардан бөлінген топтарға аттарын беру:

Сұрақтар қой арқылы анықталады:



  1. Функция тақ, 00 –та мәні 0-ге тең, анықталу облысы (-∞;+∞), І және ІІ ширектерде таңбасы оң болады. (жауабы: синус функциясы)

  2. Мәндер облысы (-∞;+∞), 450 мәні 1-ге тең, ІІ және IV ширектерде таңбалары теріс, анықталу облысы (-900; 900) аралығы. (жауабы: тангенс функциясы)

  3. Функцияның анықталу облысы (-∞;+∞), І ширекте таңбасы оң және ІІ ширектерде таңбасы теріс болады, жұп функция. (жауабы: косинус функциясы)

  4. Функция тақ, мәндер облысы (-∞;+∞), ал (00; 1800) аралығында анықталады. І және ІІІ ширектерде таңбасы оң, ІІ және IV ширектерде таңбасы теріс болады. (жауабы: котангенс функциясы)


2) Формулаларды жалғыстыр, оларды ата

Қосымша № 1

  1. «Мақал – сөздің мәйегі» таблицаны толтыр. Мақалдың мағынасын бір сөйлеммен айт.

Қосымша № 2


  1. «Танрам» құрастыру.

Танграм (қытай тілінен аударғанда - "ұстаның жеті тақтайшасы") - бір фигурадан күрделірек фигураларды (адамды, үй тұрмысының затын, әрiп немесе санды, түрлі жануарларды т.б.) алу үшін жеті жазық фигураны бүктеуден тұратын бас қатырғыш. Бұл  ойынның  түрі  Қытайда  кеңінен тараған. Мұнда аз уақыттың ішінде көп фигураны жасау сайыстары да өтеді.

Төрт топқа тапсырмалар беріледі. Олар нөмірленген. Нөмірлері бойынша жауаптары бірдей бөліктерін құрастыра келе бір бейне шығару. Сол ненің бейнесі екенін тауып, оған төрт жол өлең құрастыру. Тапсыраларды шешу үшін негізгі тригонометриялық тепе-теңдік формулалары мен келтіру формулаларын қолданасыздар.

Қосымша № 3

1. «Страус», № 2 «Балық», № 3. «Үй», № 4. «Паробоз»




  1. Өткен сабақтардан алған білімдерін тексеру үшін тест сұрақтарына жауап беру (тест сұрақтарының үш жауабы бар, 1-1 ұпай, 2-2 ұпай, 3-3ұпай)


Қосымша № 4.
Жауаптары:

І - 1), 3), 8);

ІІ – 3), 5), 7);

ІІІ – 1), 4), 5);

IV – 2), 4), 6);

V – 2), 5), 8).



  1. Сабақты қорытындылау. Бой сергіту үшін ойындар ойнату

Берілген әріптертен сөздер құрастыру, олар туралы айту


  1. Үй жұмысына оқулықтан № 327, 330 есептерді шығарып келуге беру, формулаларды жаттау

Жамиля, Наргиз, Серікболсын, Шаттық

329 есепті шығаруға беру




  1. Оқушыларды жинаған ұпайы бойынша бағалау




Топ

Үй жұмысы

«Ой қозғау»

«Мақал – сөздің мәйегі»

«Танграм»

Тест тапсырма-лары

Жинаған жалпы ұпайы

Бағасы

І топ:























1.






















2.






















3.






















4.






















5.






















6.






















ІІ топ:























1.






















2.






















3.






















4.






















5.






















6.






















ІІІ топ:























1.






















2.






















3.






















4.






















5.






















6.






















ІV топ:























1.






















2.






















3.






















4.






















5.






















6.

























  1. Сабақты аяқтау

Пән мұғалімі: Г.Бисенғалиева



Каталог: 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Жырымен елін қуантқан Т.Әбдірахманова – 95ж
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет