САБАҚ: Сандық есептер: толық және қысқартылған иондық теңдеулер
|
Мектеп: № 79 негізгі мектеп
|
Күні: 21.11.2017 ж
|
Мұғалімнің есімі: Бейісова Гүлжайна
|
СЫНЫП: 9 , пәні: химия
|
Қатысқандар саны:7
|
Қатыспағандар саны: жоқ
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
(масаттары)
|
1. Толық және қысқартылған иондық теңдеулер жайлы білу.
2. Электролиттік теория негізінен сандық және экперименттік есептердің шығарылу жолын түсіну.
3. Диссоциациялану дәрежесіндегі есептерді шығаруды үйрену.
|
Оқу мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
|
1. Толық және қысқартылған иондық теңдеулер жайлы біледі.
|
Оқушылардың басым көпшілігі:
|
2. Электролиттік теория негізінен сандық және экперименттік есептердің шығарылу жолын түсінеді.
|
Кейбір оқушылар:
|
3. Диссоциациялану дәрежесіндегі есептерді шығаруды үйренеді.
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар: сандық есеп пен эксперименттік есептің шығарылу жолдарын ажырата алады.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Тұздар гидролизі
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
Диссоциациялану дәрежесі, электролиттер.
Есептер шығару
|
Сіз неліктен .... екенін айта аласызба?
|
Эспериметтік және сандық есептер шығару
|
Жетістік критерилері
|
1. Толық және қысқартылған иондық теңдеулердің формуласын жаза алады.
2.Сандық есеп пен эсперименттік есепті ажырата алады .
3. Есептердің шығарылу жолдарын спаттай алады.
|
Алдыңғы оқу
|
Диссоциациялану дәрежесіне сандық есептер шығару.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
40 мин
|
Сандық есептер шығару.
№1Мына заттардың толық және қысқартылған иондық теңдеуін жазыңдар
1)H2SO4+BaCl2
2)HCl+AgNO3
1)K2CO3+CaCl2
2)FeSO4+NaOН
|
|
Ортасы
|
|
№2 Мына заттардың қайсысы аяғына дейін жүреді?
Реакцияны аяқта:
BaCl2 + Na2SO4 =
MnSO4 + KNO3 =
FeS + HCl =
Cu(OH)2 + H2SO4 =
№3 2 г кальций ауада жанғанда түзілетін кальций оксидінің массасын тап.
№4Кальций металымен 4 г оттек әрекеттескенде шығатын заттың массасымен зат мөлшері қанша?
|
Химия оқулығы
9 сынып.
|
Аяқталуы
|
|
№5Кальций мен оттек әрекеттескенде 56 г кальций оксиді түзіледі. Реакцияға қатысқан оттектің массасы мен зат мөлшері қанша?
№6. Өзгерісті жүзеге асыр:
Fe – FeCl2 – Fe (OH)2 – FeO - Fe
Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
Кері байланыс
Стикерлерге бүгінгі сабақта не білді, не үйренді және не қызық болғандығы н түсіреді.
Үйге тапсырма: Есептер жинағынан: 1.2; 1.4;
|
Үлестірмелі материал
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
|
Топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушлыар өзрара қолдау көмек көрсетеді.
Қабілеті жоғары оқушыларға Кеңейтілген тапсырманың екеінші және үшінші бағыты беріледі.
|
1.Мадақтау сэндвичі
2.Жұптардағы өзара бағалау.
3.Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
4.Өзіндік жұмыс
|
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жасаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
|
Қорытынды бағамдау:
Қандай екі нәрсе табысты болды?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
