Дескриптор
1.Асқорыту мүшелерін сипаттайды.
2.Асқорыту ферменттерін сипаттайды.
3.Өттің майды ыдырату үдерісін сипаттайды.
ҚБ. «Пікір алмасу»
Сабақты бекіту: қорытындылау
Үйге тапсырма: §12 Өттің әсерінен майлардың эмульгациялануы
|
Биология Ата-мұра баспасы,2019ж 9- сынып.
18-сурет.
Биология Ата-мұра баспасы,2019ж 9- сынып.
57-60 беттер
|
Сабақтыңсоңы
5 минут
|
Оқушылармен «Тазалық кері байланысы» әдісі бойынша кері байланыс орнатамын.
|
Смайликрер,стикерлер
|
Саралау – Сіз қандай тəсілмен
Көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
Қабілетті оқушыларға қандай
Тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз
оқушылардың
материалды игеру
деңгейін қалай тексеруді
жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық жəне
Қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
Қабілеті төмен оқушылар «Суретпен сөйлем,сөйлемнен мәтін» әдісінің тиімділігі оқушылар суретке қарап асқорыту жолының бөлімдері мен қызметтерін,асқорыту бездері мен олардың ферменттері арасындағы байланысты орната отырып оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып қолдау көрсетемін.
Қабілеті орта оқушылар «Ойлан жұптас бөліс» әдісі арқылы оқушылар асқорыту мүшелерін құрылысын, қызметін және ферменнттердің қызметі мен асқорыту бездері мен ферменттер арасындағы байланысты кестеге толтыру арқылы оқушылардың жазылым айтылым дағдыларын арттырып қолдау көрсетемін.
|
