Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы не білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек?
1.
2.
|
Мектеп: Елшібк батыр атындағы мектеп-лицейі
|
Сабақ тақырыбы: Аэробты,анаэробты тынысалу үдерістерімен байланысты бұлшықеттердің қажуы.
|
Күні: 06.11.2019-9в
07.11.2019-9а,г
|
Мұғалімнің есімі:
|
Сынып: 9 а,в,г
|
Қатысқандар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты :
|
9.1.4.2 бұлшықет қажуы және аэробты,анаэробты тыныс алу үдерістері арасындағы байланысты қарастыру
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: бұлшықет қажуы және аэробты,анаэробты тыныс алу үдерістері арасындағы байланысты қарастырады.
Оқушылардың басым бөлігі: Аэробты, анаэробты тыныс алу үдерістерімен байланысты бұлшықеттердің қажуын сипаттайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |
