Оқылым/тыңдалым: мәтіндермен жұмыс, оқу, түсіндіру, баяндау;
Айтылым: топтық жұмыстағы диалог
Терминология: флоэма, сүзгілі түтіктер, сахароза, тасымалдау, ассимилянттар
|
Сөз тіркестері:
1)Органикалық заттардың тасымалдануы минералды заттар мен судың тасымалдануынан қалай ерекшеленеді?
2)Флоэма бойымен заттардың қозғалу жылдамдығына әсер ететін факторларды сипатта?
|
Құндылықтарды дарыту:
|
-Бірлік пен ынтымақтастықты сақтауға, бірлесе еңбектенуге баулу;
-Оқушылардың жұптық жұмыс жасау дағдыларын жетілдіре отырып, бір-біріне құрметпен қарау.
|
Пәнаралық байланыстар:
|
Химия- тағамдық қоректік заттар
Физика- диффузиялық қозғалыс
|
Алдыңғы оқу:
|
Биология- Флоэма мен ксилеманың элементтерінің құрылысы туралы білімі қалыптасқан.
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған жаттығулар
|
|
Сабақтың
басы
10 мин
|
1 мин
1 мин
3 мин
1 мин
4 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Жағымды ахуал туғызу үшін көтеріңкі көңіл-күйді сипаттайтын сөз тіркестерін айтуды сұраймын.
Өткен тақырып «The hat» бағдарламасы арқылы оқушыларды үш топқа топтастыру. (компьютерлік бағдарламаның кездейсоқ таңдауы бойынша оқушылар топтасады.)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
