Сабақтың соңы.
3 минут
|
Рефлексия. «Білім теңізіне кеме жіберіңіз»
Үйге тапсырма: 1.«Жануарлардың зәр шығару жүйесінің эволюциясы» тақырыбына реферат жазу.
|
стикер
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
|
Жұптық жұмыста қабілетті оқушының көпірше болуы арқылы « диалог және қолдау» қағидатын жүзеге асырамын жүзеге асырамын.
Қабілеті жоғары оқушыларға кеңейтілген тапсырма беру арқылы ішкі уәжін дамытамын, бұл жерде « тапсырма» қағидаты жүзеге асады.
Бағалау қағидаты сабақтың өн бойында жүреді.
|
Бағалау- оқушылардың үйренгенін , материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
1.Оқу мақсатына қажетті білімдерін білу үшін мадақтау тәсілін қолдану.
2.Оқыту үдерісінде ауызша кері байланыс жасап отыру.
3.Дайын үлгі жауап.
4.Білім алушылардың оқу мақсатына жеткенін анықтау үшін бағалау критерийлері мен дескрипторлар қолдану.
5.Рефлексия « Білім теңізіне кеме жіберіңіз»
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Оқу мақсатындағы сабақтың тақырыбына негізделіп жасалғандықтан сабақ мақсаты шынайы, қол жетімді деп ойлаймын.
Оқушылар сабақ мақсатына қол жеткізеді деп ойлаймын, себебі қолданған белсенді әдіс тәсілдерімді мақсатқа негіздеп жасадым.
Қолайлы орта қалыптастырамын.
Оқушы қажеттілігін, жас ерекшелігін ескеріп тапсырмаларды ұйымдастырғандықтан саралау шаралары тиімді болады деп есептеймін.
|
|
