Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту


Жеңіс күні. «Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев. БЖБ №2



бет18/20
Дата22.01.2023
өлшемі178,06 Kb.
#166036
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
КТП 3 сынып 2022-2023 Актоты (1)
Жолда жүру ережесі Камшат, Ақпарлам1
Жеңіс күні.
«Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев. БЖБ №2

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

1







106




ТЖБ

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу

1







107




Нені үйрендім?
«Қасиетті тілім менің» эссе жазу.

3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау

1







108




Жыл бойы өткенді қайталау

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1









Күнтізбелік – тақырыптық жоспар
Дүниетану пәні, 3 сынып
Аптасына: сағат, барлығы: 36 сағат



р\с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту




1

I.Жанды табиғат.



Жер бетіндегі климат неге тәуелді?



3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің
сипаттамаларын анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1










2




Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?
Адам табиғаттың бір бөлшегі

3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын
анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.

1










3




Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.



3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-
қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

1










4

II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.

Адамдар не үшін еңбек етеді?



3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру

1










5




Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

3.1.1.4.өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу;
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

1










6




Адам досымен мықты.

        1. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.













7




Біз – әрқашан біргеміз!
БЖБ №1

3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру

1










8




Біздің Ата Заңымыз -Конституция.

3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.

1










ІІтоқсан

9

III.Уақыт



Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз

3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.

1










10




Менің ататегім қайдан бастау алады?

3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру;
3.1.1.2. әулет шежіресін құрастыру.

1










11




Спорт – денсаулық кепілі!



3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің бойындағы қабілеттерін анықтау.

1










12




Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты.

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру

1










13

IV.Сәулет өнері



Елді мекендер қандай
болады? Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?

3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.

1










14




Мен жергілікті жердің планын жасаймын БЖБ №2

3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру.

1










15




ТЖБ.

3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру .
3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.













16




Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?




1










ІІІ тоқсан

17

V.Өнер

Менің отбасымның рухани құндылықтары

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау.

1










18




Менің қауіпсіздігім



3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.

1










19




Менің елімнің «нышандары».

3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).

1










20




Түркілер және олардың өмір сүру салты.

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау

1










21




Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы неде?

3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.

1










22

VI.Атақты тұлғалар

Менің бабаларым – қыпшақтар.

3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.

1










23




Қазақ хандығы қалай құрылды?

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.

1










24




Қазақ жерінің даңқты хандары



3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1










25




Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары.

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

1










26




Азаттық үшін күрескендер.
БЖБ №3

3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының
азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету.

1










ІҮ тоқсан

27

VII.Су – тіршілік көзі



Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?

3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, су нысандары).

1










28




Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?

3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.

1










29




Табиғат және менің қауіпсіздігім.



3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін
құрастыру.

1










30




Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар?

3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.

1










31



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет