Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

Жеңіс күні. «Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев. БЖБ №2

жүктеу/скачать 178,06 Kb. бет 18/20 Дата 22.01.2023 өлшемі 178,06 Kb. #166036 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Күнтізбелік – тақырыптық жоспар Дүниетану пәні, 3 сынып Аптасына: сағат, барлығы: 36 сағат
• II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.
• ІІтоқсан 9 III.Уақыт
• ІІІ тоқсан 17 V.Өнер
• ІҮ тоқсан 27 VII.Су – тіршілік көзі

Жеңіс күні. «Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев. БЖБ №2 3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу 1 106 ТЖБ 3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу 1 107 Нені үйрендім? «Қасиетті тілім менің» эссе жазу. 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау 1 108 Жыл бойы өткенді қайталау 3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру 1 Күнтізбелік – тақырыптық жоспар Дүниетану пәні, 3 сынып Аптасына: сағат, барлығы: 36 сағат р\с Ауыспалы тақырыптар Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту 1 I.Жанды табиғат. Жер бетіндегі климат неге тәуелді? 3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау. 1 2 Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді? Адам табиғаттың бір бөлшегі 3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды; 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау. 1 3 Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім. 3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп- қатерлерді анықтау және бағалау. 3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау. 1 4 II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен. Адамдар не үшін еңбек етеді? 3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру 1 5 Отбасы шығыстары қалай жоспарланады? 3.1.1.4.өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу; 3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну. 1 6 Адам досымен мықты. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу. 7 Біз – әрқашан біргеміз! БЖБ №1 3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру 1 8 Біздің Ата Заңымыз -Конституция. 3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру. 1 ІІтоқсан 9 III.Уақыт Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз 3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру. 1 10 Менің ататегім қайдан бастау алады? 3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру; 3.1.1.2. әулет шежіресін құрастыру. 1 11 Спорт – денсаулық кепілі! 3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің бойындағы қабілеттерін анықтау. 1 12 Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. 3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру 1 13 IV.Сәулет өнері Елді мекендер қандай болады? Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар? 3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру. 1 14 Мен жергілікті жердің планын жасаймын БЖБ №2 3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру. 1 15 ТЖБ. 3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру . 3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру. 16 Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады? 1 ІІІ тоқсан 17 V.Өнер Менің отбасымның рухани құндылықтары 3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау. 1 18 Менің қауіпсіздігім 3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету. 1 19 Менің елімнің «нышандары». 3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы). 1 20 Түркілер және олардың өмір сүру салты. 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау 1 21 Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы неде? 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау. 1 22 VI.Атақты тұлғалар Менің бабаларым – қыпшақтар. 3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру. 1 23 Қазақ хандығы қалай құрылды? 3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру. 1 24 Қазақ жерінің даңқты хандары 3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру 1 25 Батырлар – Отанымыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары. 3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру 1 26 Азаттық үшін күрескендер. БЖБ №3 3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету. 1 ІҮ тоқсан 27 VII.Су – тіршілік көзі Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды? 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, су нысандары). 1 28 Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс? 3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау. 1 29 Табиғат және менің қауіпсіздігім. 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру. 1 30 Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар? 3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау. 1 31 жүктеу/скачать 178,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу: