Әліппе
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың атауы
|
Неліктен ойнамады? Мысықтың қоңырауы
|
Сілтеме
|
Сауаташу оқыту әдістемесі,
|
Сабақтың жабдығы
Сабақтың әдісі
Сабақтың түрі
|
Мысықтың суреті,сұрақтар
Түсіндіру,сұрақ-жауап
Аралас сабақ
|
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
|
Жаңа сабақты түсіндіру,мағынасына көңіл бөлу.
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Амандасу,түгендеу
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Біздер тату баламыз,
Гүл-гүл жайнап аламыз.
Жаттығулар жасайық,
Жақсы сергіп қаламыз.
|
Қызығушылықты ояту
|
|
Мағынаны тану
|
Ертегіні оқу.
Тізбектей оқыту.
Мазмұнын сүрау.
Оқу – инемен құдық қазғандай.
Оқымаған бір бала, оқыса екі бала.
Оқу – білім бұлағы.
Жақындықты ат айырады, оқымағанды хат айырады.
Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт.
Мағынасын ортақ талдау.
|
Сергіту сәті
|
Кәне,кәне,тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Тұрсақ енді шеңберге,
Алақанды ұрайық
Бишілерде бұралып,
Дөңгелене тұрайық.
|
Ой толғаныс
|
1-қатар
Мақалдарды талдайды
2-қатар
Көкөніс өлеңін оқиды
3-қатар
Оқы,ойна өлеңін оқиды
|
Бағалау
|
Мадақтау,смайликтерді қалауынша жабыстыру
Мұғалім бағалау парақшаларын толтырады
|
