|
Кабинет:
|
Уақыты:
|
Мсабақ 51:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ас-адамның арқауы
| |
Сабақтың жалпы мақсаты
|
Асты дұрыс пайдалана білуге үйрету, алған білімдерін жүйелеп табиғатты қорғауға қажетті білім біліктерін бекіту, тереңдету. Денсаулықты сақтауда денсаулығын қорғаушысы табиғат екенін ұғындыру
. Оқушылардың ой - өрісін, танымдық қабілеттерін дамытуда сөздік қорын молайтудыі, түсінеді және мәтінмен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылығы артады Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер:
Топқа бөлу. Ой туғызу. Миға шабуыл. диалог, әңгімелеу, қызығушылығын ояту.:
|
Әдіс-тәсілдер
|
Баяндау, ішінара іздену, әңгімелеу, сұрақ - жауап, саралау.
| |
Көрнекіліктер
|
суреттер, сөзжұмбақ, жануарлар туралы кітапша.
|
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
1. Сұрақ - жауап:
- Табиғатты нелер құрайды?
- Аспан, ай, күн, жұлдыз, тау, тас, ағаш, көл, аң, жануарлар.
- Табиғат нешеге бөлінеді?
- Тірі табиғатты ата. – Өсімдік, жануарлар, адам.
- Өлі табиғатты ата. – Жер, ай, су, күн, ауа, күннің жылуы, жарығы.
Ендеше өсімдік табиғаттың бір бөлігі екен. Өсімдіктер орманда, далада, тауда да, суда да өседі., табиғаттығы өсімдіктер ді қорғау арқы денсаулығымызды сақтаймыз Табиғат біздің өміріміз бен тамақ жеуіміз үшін пайдалы өсімдіктер мен үй жануарларын береді
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
1. «Өсімдіктердің көбеюі» сұрақ - жауап алысу.
2. Өткен сабақта асқабақтың дәнін ыдысқа егіп келу тапсырылған еді. Тұқымды еккен күнін бақылау дәптерге жазып қою тапсырылған. Тапсырманың орындалуын сұрау.
|
Қызығушылықты ояту
|
 
|
Достарыңызбен бөлісу: |
