Солтүстік Қазақстан облысы Ғ.Мүсірепов атындағы ауданы Новоишим қазақ орта мектебінің география және өзін-өзі тану мұғалімі
Карабаева Карашаш Мурзахметқызы
Мамандығы:Тарих, география пәнінің мұғалімі
Пәні: Жаратылыстану
Сыныбы: 5
Тақырыбы: Материктер мен аралдар
Сабақтың мақсаты:
білімділік: Оқушылардың құрлықтар мен аралдар туралы түсініктерін қалыптастыру.
Аралдар мен материктердің ара жігін ажырата білуге,шығу тегіне,табиғат
ерекшеліктеріне қарай топтастыруға үйрету.
дамытушылық: Дүниетанымдық көзқарастарын кеңейту,оқыту барысында әдіс-
тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың белсенділігін,қызығушылығын
арттыра отырып,еркін сөйлеуге дағдысын қалыптастыру.
тәрбиелік: Отанын сүюге,табиғатты қорғай, аялай білуге үйрету.
Сабақтың түрі: өзіндік білім алу және жаңа сабақты меңгерту.
Сабақтың әдісі:баяндау, кестені толтыру,іздену,сұрақ-жауап,сәйкестендіру тесті,
кескін картамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі:Дүниежүзілік физикалық және жарты шар карталары; кескін карта,слайд.
Күтілетін нәтиже:оқушылардың материктер мен аралдардың ара жігін ажырата алуы,
картадан жер бедерінің нысандарын нақты анықтап, көрсете білуі.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру бөлімі
Психологиялық дайындық.
«Жақсы сөз,жарым ырыс »
II.Үй тапсырмасын тексеру.
§15 Жердің ішкі құрылысы.
а)Өз өзіңді тексер! (Берілген сызба бойынша жердің ішкі құрылысын топтап беру.)
 1-
 2-
3-
ә) «Сұрақ менен,жауап сізден.» Оқушыларға 12 сұрақ.
1.Жер қойнауын зерттеу мақсатындағы бұрғылау неше шақырымға дейін барады?
2.Жердің осіне дейін неше шақырым?
3.Мұхит табанының қалыңдығы қанша шақырымға жетеді?
4.Таулы аудандарда жер қыртысының қалыңдығы қанша?
5.Мантия шамамен неше шақырым тереңдікке барады?
6.Жер қыртысының жоғарғы қабаты қандай жыныстардан тұрады?
7.Ядродағы температура неше градусқа дейін жетеді?
8.Мұхиттар жер шарының қанша пайызын алып жатыр?
9.Қазақстанның қай аймақтарында жер сілкінісі көп болады?
10.Цунами дегеніміз не?
11.Жан- жағынан 4 мұхит қоршап жатқан құрлық.
12.Құрлықтар жер бетінің неше пайызын алып жатыр?
3
 3б)
Достарыңызбен бөлісу: |
