Сабақтың нөмері/ Номер урока (пара) №1 Мамандық біліктілік
Дата 27.01.2020 өлшемі 67 Kb. #56585 түрі Сабақ
Байланысты:
САБАҚ ЖОСПАРЫ физика ,
САБАҚ ЖОСПАРЫ ,
САБАҚ ЖОСПАРЫ ,
элекр ,
элекр
САБАҚ ЖОСПАРЫ
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
Курс:
Топ:
Группа:
Сабақтың нөмері/
Номер урока
(пара)
Мамандық – біліктілік
Специальность - квалификация:
Модульдің атауы:
Наименование
модуля:
Сабақтың тақырыбы:
Тема урока:
Күні:
Дата:
Ұзақтылығы:
Продолжительность:
2 сағат/ часа
(90 мин)
Өткізу орны:
Место проведения:
107 оқу дәрісханасы
Сабақтың мақсаты:
Цель урока:
беру туралы түсініктерін қалыптастыру
Сабақтың міндеттері:
Задачи урока:
Білімділік: Құқықтық тәрбиенің маңызы мен міндеттері, мазмұны, оқу-тәрбие үрдісінде құқықтық тәрбие беру туралы түсініктерін қалыптастыру Тәрбиелік : Құқықтық тәрбие істерін жүргізе білуге баулу. Құқықтық тәрбиенің міндеттері, маңызы мен әдістерін білу,құқықтық мәдениетті бала бойына қалыптастыру негіздеріне дағдылану. Дамытушылық: ойындар арқылы білім алушылардың сабаққа қызығушылықтарын арттыру шығармашылық жұмыстар арқылы қабілеттерін, шығармашылық мүмкіндіктерін арттыру
Күтілетін нәтижелер:
Ожидаемые результаты :
Сабақтың түрі:
Тип урока:
Аралас
Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техника, педагогикалық технологиялар:
Методы обучения, методические приемы , педагогические техники, педагогические технологии:
Дамыта оқыту, сын тұрғысынан ойлау, АҚТ.
Қажетті жабдықтар мен аспаптар:
Необходимое оборудование и приборы:
Қосымша көздер (әдебиеттер):
Дополнительные
источники (литература):
Пидкасистий И. Педагогика. М.,2000.
Подласый И.П. Педагогика./ Новый курс. М.,2000
Оқытушының байлансы ақпараты/
Контактная информация преподавателя:
Т.А.Ә.:Нұрашева Э.Н.
Ф.И.О.:
Тел.: 87759085937 E - mail :
4. Сабақтың жоспар – қысқаша жазбасын ұсынылған нысанға сәкес толтырыңыз./ Заполните план-конспект урока в соответствии с предложенной формой ;
Сабақ кезеңдері
Уақыты
Мақсаты
Оқу материалының мазмұны
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Білім алушының оқу жұмысын ұйымдастыру түрлері
/ фронтальды, жеке, жұптық, топтық/
Оқытушының іс әрекеті
Білім алушының іс әрекеті
2 мин
Сабаққа назарларын аудару
Түгендеу. Оқу журналымен жұмыс
Сұрақ-жауап,
Талап қою
Жаппай фронтальды
Сабақты бастау
Оқу құжаттарымен жұмыс
Сабаққа дайындалу
2 мин
білім алушының назарын сабаққа аудару, жағымды атмосфера туғызу
Тілек білдіру
Ауызша сөйлеу
Жаппай
Тілек айту
Тыңдау, өз пікірлерін білдіру
Білімді өзектілендіру
3 мин
Ойландыру
Ауызша
Демонстрациялау
Пікіралмасу
Пікірлесу сұрағын қою
Білім алушы жауабы
Үй тапсырмасын сұрау
15 мин
Білімді жинақтау
«Дене тәрбиесі. Салауатты өмір салты.
Күн тәртібін құру»
Ауызша жауап
1. Қандай ой түйдіңіздер?
2. Нені ұсынар едіңіздер?
топтық тапсырма
Топтардың жауабы
Жаңа білімді хабарлау
25 мин.
Жүйелі ұсыну сөйлеу дағдыларын қалыптастыру
Құқықтық тәрбие, міндеттері мен мазмұны
/ дәріс материалдары ұсынылады/
Түсіндіру
Жаппай ауызша сұрау
Сұрау, тексеру, талдау
Жауап беру
Бірінші бекіту кезеңі
3 мин
Теориялық білімді жүйелеу
1. Құқықтық тәрбие деген не?
2. Құқықтық тәрбиенің негізгі мақсаты қандай?
3. Құқықтық тәрбие міндеттері ішінен қай міндеттерді басты деп санайсыздар? Неге?
4. Басты мәселе не деп ойлайсыңдар?
Сұрақ-жауап
Жаппай фронтальды сұрау
Сұрау
Жауап
Білімді жүйелеу
20 мин
Алған білімдерін жүйелеу
Рөлдік ойын.
«Аралда»
Ойын
топтық сұрау
Сұрау
Ой қорытындысын жасау
шығармашылық тапсырма
Жеке сұрау
Шығармашылық тапсырма
Сызба -нұсқа
Екінші бекіту кезеңі
5 мин
Алған білімдерін жинақтау
1. Құқықтық қоғам деген ұғымды қалай түсіндіңдер?
2. Құқық тәрбиесін жұмыстарын мектеп жағдайында қалай алға қоюға болады?
3.Құқықтық тәрбиенің пән сабақтарын ұйымдастырудағы орны қандай деп санайсың?
Сұрақ-жауап
Жаппай фронтальды сұрау
сұрау
Жауап беру
5 мин
Ынталандыру, еңбегін есепке алу
Баға қою
Бағалау
Оқу журналына баға қою
Баға қою
Пікірлерін білдіру
Үй тапсырмасын беру
2 мин
Алған білімдерін жүйелеу, дамыту
Салауатты өмір салты»/реферат/
Қазақстан-2030 /талдау/ Күн тәртібін құру
Түсіндіру
Үйге тапсырма алу
Түсіндіру
Жазып алу
Қорытындылау
3мин
Білім алушылар білімін жинақтау
Тақырып бойынша қорытындылау
Әңгімелесу
Тезистеу /дәптерге жазу/
Жалпы қорытындылау
Ой қорытындысын жасау
Рефлексия
5мин.
өз-өзіне талдау жасау дағдыларын дамыту
Маған қызықты болғаны....
Мен мынаны сезіндім…...
Мен ренжідім, себебі…...
Бұл сабақ өмірде мені мынаған үйретті…........
Фразаны аяқтау
Жаппай фронтальды
Білім алушылар ойын жинақтау
Пікірін білдіру
Сабақт аяқтау
Барлығы
90 мин
4. Сабақтың жоспар – қысқаша жазбасын ұсынылған нысанға сәкес толтырыңыз./ Заполните план-конспект урока в соответствии с предложенной формой ;
Сабақ кезеңдері
Уақыты
Мақсаты
Оқу материалының мазмұны
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Білім алушының оқу жұмысын ұйымдастыру түрлері
/ фронтальды, жеке, жұптық, топтық/
Оқытушының іс әрекеті
Білім алушының іс әрекеті
2 мин
Сабаққа назарларын аудару
Түгендеу. Оқу журналымен жұмыс
Сұрақ-жауап,
Талап қою
Жаппай фронтальды
Сабақты бастау
Оқу құжаттарымен жұмыс
Сабаққа дайындалу
2 мин
білім алушының назарын сабаққа аудару, жағымды атмосфера туғызу
Тілек білдіру
Ауызша сөйлеу
Жаппай
Тілек айту
Тыңдау, өз пікірлерін білдіру
Білімді өзектілендіру
3 мин
Ойландыру
Ауызша
Демонстрациялау
Пікіралмасу
Пікірлесу сұрағын қою
Білім алушы жауабы
Үй тапсырмасын сұрау
15 мин
Білімді жинақтау
«Дене тәрбиесі. Салауатты өмір салты.
Күн тәртібін құру»
Ауызша жауап
1. Қандай ой түйдіңіздер?
2. Нені ұсынар едіңіздер?
топтық тапсырма
Топтардың жауабы
Жаңа білімді хабарлау
25 мин.
Жүйелі ұсыну сөйлеу дағдыларын қалыптастыру
Құқықтық тәрбие, міндеттері мен мазмұны
/ дәріс материалдары ұсынылады/
Түсіндіру
Жаппай ауызша сұрау
Сұрау, тексеру, талдау
Жауап беру
Бірінші бекіту кезеңі
3 мин
Теориялық білімді жүйелеу
1. Құқықтық тәрбие деген не?
2. Құқықтық тәрбиенің негізгі мақсаты қандай?
3. Құқықтық тәрбие міндеттері ішінен қай міндеттерді басты деп санайсыздар? Неге?
4. Басты мәселе не деп ойлайсыңдар?
Сұрақ-жауап
Жаппай фронтальды сұрау
Сұрау
Жауап
Білімді жүйелеу
20 мин
Алған білімдерін жүйелеу
Рөлдік ойын.
«Аралда»
Ойын
топтық сұрау
Сұрау
Ой қорытындысын жасау
шығармашылық тапсырма
Жеке сұрау
Шығармашылық тапсырма
Сызба -нұсқа
Екінші бекіту кезеңі
5 мин
Алған білімдерін жинақтау
1. Құқықтық қоғам деген ұғымды қалай түсіндіңдер?
2. Құқық тәрбиесін жұмыстарын мектеп жағдайында қалай алға қоюға болады?
3.Құқықтық тәрбиенің пән сабақтарын ұйымдастырудағы орны қандай деп санайсың?
Сұрақ-жауап
Жаппай фронтальды сұрау
сұрау
Жауап беру
5 мин
Ынталандыру, еңбегін есепке алу
Баға қою
Бағалау
Оқу журналына баға қою
Баға қою
Пікірлерін білдіру
Үй тапсырмасын беру
2 мин
Алған білімдерін жүйелеу, дамыту
Салауатты өмір салты»/реферат/
Қазақстан-2030 /талдау/ Күн тәртібін құру
Түсіндіру
Үйге тапсырма алу
Түсіндіру
Жазып алу
Қорытындылау
3мин
Білім алушылар білімін жинақтау
Тақырып бойынша қорытындылау
Әңгімелесу
Тезистеу /дәптерге жазу/
Жалпы қорытындылау
Ой қорытындысын жасау
Рефлексия
5мин.
өз-өзіне талдау жасау дағдыларын дамыту
Маған қызықты болғаны....
Мен мынаны сезіндім…...
Мен ренжідім, себебі…...
Фразаны аяқтау
Жаппай фронтальды
Білім алушылар ойын жинақтау
Пікірін білдіру
Сабақт аяқтау
Барлығы
90 мин
Сабақтың барысы
Ход урока
Уақыт/
Время (минуты)
Оқытушының әрекеттері/ Действия преподавателя
Тындаушылардың әрекеттері/
Действия слушателей
Оқу ресурстары мен материалдары/
Учебные ресурсы и материалы
1
2
3
4
5
Организационный этап
2 мин
Сабақты бастау
Оқу құжаттарымен жұмыс.Тілек айту
Сабаққа дайындалу Тыңдау, өз пікірлерін білдіру
Проверка выполнения домашнего задания
15мин
Шығармашылық топтық тапсырма
Топтардың жауабы
Интерактивті тақта
Подготовка обучающихся к работе на основном этапе
5 минут
Білімді өзектендіру,мотивация қалыптастыру.
Сұрақтар әзірлеу
Білім алушылардың оқу мотивациясының,іскерлік атмосфераның орнауы
Формирование новых знаний и способов деятельности
25 мин
топтық тапсырма
Топтардың жауабы
Первичная проверка понимания изученного материала
5 мин
Сұрау, тексеру, талдау
Жауап беру
Закрепление
новых знаний
и способов деятельности
5мин
Сұрау
Жауап
/ Применение знаний
и способов деятельности
10мин
Сұрау
Ой қорытындысын жасау
/ Обобщение и систематизация знаний
5мин
Шығармашылық тапсырма
Сызба -нұсқа
Контроль и самоконтроль усвоения знаний
5 мин
Шығармашылық тапсырмалары
Кесте толтыру
Презентация
Коррекция знаний
5 мин
Сөйлемдерді аяқтау
Кумулятивті әңгіме
Информирование
о домашнем задании
2 мин
Ұй тапсырмасын теориялық және шығармашылық бағытта беру
Сұрақ-жауап кезеңі
Подведение итогов
занятия и рефлексия
5 мин
Доп арқылы кері байланыс стратегиясы
Топта 1 сөйлеммен талдау жасату
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ / ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Аранйы модуль/ Специальный модуль ______________________________________________
Тексеру сынағының түрі/
Тип проверочного испытания Оқу нәтижелері
Бағалау критерийлері/
Результаты обучения Критерии оценки
Тест (НОК)
Курстық жұмыс/ Курсовой проект
Обязательная конторльная работа
Государственный и текущий экзамен
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Бағалау критерийлері/
Критерий оценки
+
+
+
+
Достарыңызбен бөлісу:
