Р/С
|
Сабақтың
өтілетін күні
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сабақтың ұйымдастырылуы
|
Білім алушының өзіндік жұмысы
|
Тақырыптың пәнаралық, пәнішілік, өмірмен байланысы
|
Тақырыптың өндірістік (оқумен) машықтанумен байланысы
|
Сабаққа қажетті көрнекі оқу құралдары дидак.матр жинағы
|
Тақырып бойынша пайдаланыла-тын оқу-әдістемелік оқулықтар, әдебиеттер
|
Үй тапсырмасы
|
1
|
|
Кіріспе
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
|
|
МАРКЕТИНГТІ БАСҚАРУ ПРОЦЕСІ 9-САҒАТ
|
2
|
|
Маркетингтің даму кезеңдері.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
5-8
|
3
|
|
Сұраным деңгейлері және маркетингтің осы деңгейлерге сәйкес міндеттері.
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
9-10
|
4
|
|
Маркетинг тұжырдамаларының салыстырмалы сипаттамасы.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
10-12
|
5
|
|
Әлеуметтік-этикалық маркетинг тұжырдамасы.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
13
|
6
|
|
Нарық мүмкіндіктерін талдау.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
15-16
|
7
|
|
Мақсатты нарықтарды іріктеу.
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
17-18
|
8
|
|
Маркетинг кешенін әзірлеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
18-19
|
9
|
|
Маркетингтік қызметті ұйымдастыру жүйесі
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
20-21
|
10
|
|
Тауар өндірісін ұйымдастыру
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
22-25
|
|
МАРКЕТИНГТІК ЗЕРТТЕУЛЕР 19-САҒАТ
|
11
|
|
Ақпараттың фирма үшін мән-жайы
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
26-27
|
12
|
|
Маркетинтік ақпарат жүйесінің негізгі құрамдары.
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
27-30
|
13
|
|
Маркетингтік зерттеулер үрдісі.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
31-34
|
14
|
|
Микроорта
|
2
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
35-39
|
15
|
|
Макроорта
|
2
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
40-46
|
16
|
|
Тұтыну нарығы және тұтынушылардың нарықтағы іс-әрекеті.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
47-48
|
17
|
|
Сатып алу іс-әрекетінің моделі.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
49-50
|
18
|
|
Сатып алушының сипаттамалары.
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
50-51
|
19
|
|
Әлеуметтік факторлар
|
2
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
52-56
|
20
|
|
Психологиялық факторлар
|
2
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
57-60
|
21
|
|
Сатып алу туралы шешім қабылдау процесі.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
61-62
|
22
|
|
Ақпарат іздеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
62-64
|
23
|
|
Нұсқауларды бағалау
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
64-65
|
24
|
|
Сатып алу туралы шешім
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
65-67
|
25
|
|
Жаңа тауарды сатып алу туралы шешім қабылдаудың түрлі нұсқаулары
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
68-69
|
|
НАРЫҚТЫ СЕГМЕНТТЕУ 3-САҒАТ
|
26
|
|
Нарықты қамтудың маркетингтік стратегиялары.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
71-72
|
27
|
|
Тұтыну нарығын сегменттеудің негізгі принциптері
|
1
|
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
75-78
|
28
|
|
Мақсатты сегменттерді таңдау және тауарға жайлы жағдай жасау.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
79-83
|
|
МАРКЕТИНГ КЕШЕНІН ӘЗІРЛЕУ
|
29
|
|
Тауар.Тауарды жіктеу.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
4,1-83
|
30
|
|
Тауарлардың жіктеудің негізгі түрлері.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
84
|
31
|
|
Өндіріс процесіне қатысуына байланысты және құндылық заты негізінде тауарларды жіктеу.
|
1
|
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
85
|
32
|
|
Тауарлық маркалық саясат.
|
2
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
86-89
|
33
|
|
Тауарлық белгілер иелерінің қазақстандық қауымдастығы.
|
1
|
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
90-92
|
34
|
|
Тауарларды әзірлеу процесс ретінде.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
93-96
|
35
|
|
Тауарлардың өмірлік циклыныңкезеңдері.
|
1
|
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
97-99
|
36
|
|
Баға белгілеу міндеттерін қою.
|
2
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
100-104
|
37
|
|
Баға түрлері.
|
1
|
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
105
|
38
|
|
Баға белгілеуге ықпал ететін факторлар.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
106-110
|
39
|
|
Бастапқы бағаны белгілеудің әдістемесі.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
111-113
|
40
|
|
Баға белгілеу проблемасына көзқарастар.
|
1
|
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
114-115
|
41
|
|
Географиялық принцип бойынша баға белгілеу.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
116-118
|
42
|
|
Бақылау
|
1
|
Машықтану сабағы
|
тест
|
Құрылыс өндірісінің ұйымдастырылуы мен технологиясы.
С.Қ.Хамзин
|
Рулеткамен,метр-рулеткамен белгі салу.
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
|
43
|
|
БАРЛЫҒЫ 48-САҒАТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Директордың оқу өндіріс жөніндегі орынбасары: _________________Б.Шаменова Әдіскер ________Г.Тұсынбаева Бірлестік (Цикл) жетекшісі: _________Қ.Қосжанов Арнайы пән оқытушысы: ______________Қ.Айдархан
«Келісілді» «Бекітемін» Әдістемелік кеңес отырысында Жалағаш индустриалды-аграрлық
«___» _________ 201_ ж. колледж директоры:
Хаттама № ____ ____________ Ғ. Серікбаев
«___» _________ 201_ ж.
2018 – 2019 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН
ДАМЫТУШЫЛЫҚ – ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
«Маркетинг негіздері» пәні
Мамандығы: 050 8000. «Тамақтандыруды ұйымдастыру»
Біліктілігі: 050 8012 «Аспазшы»
ІІІ курс №94 топ
Арнайы пән оқытушысы: Шаменова Балхаш
Сағат саны: 36
Р/С
|
Сабақтың
өтілетін күні
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сабақтың ұйымдастырылуы
|
Білім алушының өзіндік жұмысы
|
Тақырыптың пәнаралық, пәнішілік, өмірмен байланысы
|
Тақырыптың өндірістік (оқумен) машықтанумен байланысы
|
Сабаққа қажетті көрнекі оқу құралдары дидак.матр жинағы
|
Тақырып бойынша пайдаланылатын оқу-әдістемелік оқулықтар, әдебиеттер
|
Үй тапсырмасы
|
1
|
|
Кіріспе
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
|
|
МАРКЕТИНГТІ БАСҚАРУ ПРОЦЕСІ
|
2
|
|
Маркетингтің даму кезеңдері.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
5-8
|
3
|
|
Сұраным деңгейлері және маркетингтің осы деңгейлерге сәйкес міндеттері.
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
9-10
|
4
|
|
Маркетинг тұжырдамаларының салыстырмалы сипаттамасы.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
10-12
|
5
|
|
Әлеуметтік-этикалық маркетинг тұжырдамасы.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
13
|
6
|
|
Нарық мүмкіндіктерін талдау.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
15-16
|
7
|
|
Мақсатты нарықтарды іріктеу.
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
17-18
|
8
|
|
Маркетинг кешенін әзірлеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
18-19
|
9
|
|
Маркетингтік қызметті ұйымдастыру жүйесі
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
20-21
|
10
|
|
Тауар өндірісін ұйымдастыру
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
22-25
|
|
МАРКЕТИНГТІК ЗЕРТТЕУЛЕР
|
11
|
|
Ақпараттың фирма үшін мән-жайы
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
26-27
|
12
|
|
Маркетинтік ақпарат жүйесінің негізгі құрамдары.
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
27-30
|
13
|
|
Маркетингтік зерттеулер үрдісі.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
31-34
|
14
|
|
Микроорта
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
35-39
|
15
|
|
Макроорта
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
40-46
|
16
|
|
Тұтыну нарығы және тұтынушылардың нарықтағы іс-әрекеті.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
47-48
|
17
|
|
Сатып алу іс-әрекетінің моделі.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
49-50
|
18
|
|
Сатып алушының сипаттамалары.
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
50-51
|
19
|
|
Әлеуметтік факторлар
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
52-56
|
20
|
|
Психологиялық факторлар
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
57-60
|
21
|
|
Сатып алу туралы шешім қабылдау процесі.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
61-62
|
22
|
|
Ақпарат іздеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
62-64
|
23
|
|
Нұсқауларды бағалау
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
64-65
|
24
|
|
Сатып алу туралы шешім
|
1
|
Машықтану сабағы
|
|
|
|
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
65-67
|
25
|
|
Жаңа тауарды сатып алу туралы шешім қабылдаудың түрлі нұсқаулары
|
1
|
Дәстүрлі сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
68-69
|
|
|
МАРКЕТИНГ КЕШЕНІН ӘЗІРЛЕУ
|
|
26
|
|
Тауар.Тауарды жіктеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
4,1-83
|
27
|
|
Тауарлардың жіктеудің негізгі түрлері.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
84
|
28
|
|
Өндіріс процесіне қатысуына байланысты және құндылық заты негізінде тауарларды жіктеу.
|
1
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
85
|
29
|
|
Тауарлық маркалық саясат.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
86-89
|
30
|
|
Тауарлық белгілер иелерінің қазақстандық қауымдастығы.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Интерактивті тақта
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
90-92
|
31
|
|
Тауарлардың өмірлік циклыныңкезеңдері.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
97-99
|
32
|
|
Баға белгілеу міндеттерін қою.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
100-104
|
33
|
|
Баға түрлері.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Слайд
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
105
|
34
|
|
Баға белгілеуге ықпал ететін факторлар.
|
1
|
Аралас сабақ
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
106-110
|
35
|
|
Географиялық принцип бойынша баға белгілеу.
|
1
|
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
116-118
|
36
|
|
Бақылау
|
1
|
Қайталау
|
|
|
|
Сызба плакат
|
С.Х.Тойкин,Ә.Т.Жайнақова, Қ.Б.Тәмпішева
|
111-113
|
Әдіскер Р. Таурбаева
Бірлестік (Цикл) жетекшісі: Қ.Қосжанов
Арнайы пән оқытушысы: Б. Шаменова
Достарыңызбен бөлісу: |
