Тоқсанбай мен Ергешбайдың Омашпен серіктес болудан бас тартуы,олардың арасындағы кикілжің
5.
Әңгіменің шарықтау шегі
Ауылға оралған Тоқсанбай мен Ергешбай. Ауылды ауызашарға шақырып той жасауы.
6.
Әңгіменің шешімі,қорытынды
«Жарлы болсаң да, арлы бол». Омаштың кезекті ұрлығы немесе Тоқсанбай мен Ергешбайды алдап соғуы. Жалғыз баласын жетілдіру үшін ақ ниет тілеген Тоқсанбай
а) Тоқсанбай мен Ергешбайға Омаш неге қосылды, Омаштың қандай қылықтары оларға ұнамады?
б) Тоқсанбай неден секем алды,кім үшін Омашқа кіріптар болды?
в) Бала Омашты неге қабылдамады, Ергешбайдың ол мінезін кім қалай түсінді?
г) Торғай ұясын бұзған,жұмыртқасын жеп, балапанын отқа тастаған Омаштан не күтуге болады?
д) Обал, сауап, адал, арам тәрізді ұғымды кім қалай түсінеді? Дебат үлгісі бойынша ой-талқы
Р/с
Жақтаушы топ
Даттаушы топ
1
Резолюция: Еңбек
Контррезолюция: Еңбек емес
2
Критерий: Өзгенің еңбегін пайдалануға болмайды.
Критерий: Ебін тауып тірлік жасау керек.
3.
Аргументі Еңбекпен тапқан нан тәтті.
Ұрлық адамға пайда әкелмейді.
Аргументі Заманың түлкі болса,тазы боп шал.
Адам заманның ағымында.
Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.
Кімнің шығармасымен таныстық? Басты шығармалары. Нені оқыдым,нені білдім? Берген тәрбиесі. Әңгімеден алған әсерім,өз көзқарасым. Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады. Үйге тапсырма: «Адамгершілікті мен қалай түсінемін?» тақырыбында шағын шығарма жазып келу.