Сабақтың тақырыбы : Киімдер тарихынан Мұғалімнің аты-жөні: А. Аликулова

№89 Л. Жолдасов атындағы жалпы орта мектебі

коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Тақырыбы:

«Киімдер тарихынан»

Технология пәні мұғалімі Аликулова Анар Иленовна

2016-2017 оқу жылы
Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Киімдер тарихынан			Мұғалімнің аты-жөні: А.Аликулова Күні: 12. 01. 2017ж
СЫНЫП 8Ә	Пәні: Технология	Қатысқан оқушылар саны:18		Қатыспаған оқушылар саны:18
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):		Белдемшенің пайда болу тарихын , оның түрлерін мен еркшеліктерін біледі
Сабақтан күтілетін нәтиже:		Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Белдемшінің пайда болу тарихын біледі. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Белдемшенің түлерін ажырата алады. Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Белдемшенің соңғы қолданыстағы үлгілері мен ерекшеліктерін біледі.
Тілдік мақсат:		Макси, мини, миди, т.б
Ресурстар:		Интербелсенді тақта,белдемшелер,белдемшенің үлгілері, бағалау парақшалары,кесте , маркер,стикер,смайликтер, А4 форматтағы ақ парақ
Пәнаралық байланыс:		Тарих, бейнелеу
Алдыңғы оқу:		Киімдерге қойылатын талаптар
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақ барысы жоспарланған уақыт		Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер			Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 3минут		Оқушыларды шеңберге жинап «Ыстық алақан» әдісі арқылы жағымды ахуал орнату. «Затыңды тап» әдісі арқылы топқа бөлу.
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ 10минут		«Баспалдақ» әдісі Ідеңгей 1.Қолдануына қарай киімнің түрлеріне бөлінуі? 2.Кең етекті белдемшелер тобына жататын түрлерін ата? 3.Тік белдемше неше бөліктен тұрады?			Толық жауап 3ұпай Жарты жауап 2ұпай Дұрыс емес жауап 1 ұпай Жеке жұмыс
		ІІдеңгей. 1.Пішімге қойылатын талаптарды атап шығу? 2.Белдемшені әрлеудің қандай түрлерін білесіңдер? 3.Белдемше құрылымдарының негізгі түрлерін атап шығу?
		ІІІдеңгей. 1.Өзің қандай белдемше түрін ұнатасың? 2.Өзің ұнататын белдемше сұлбасын салу.
ЖАҢА САБАҚ 10минут		Киімдер тарихына шолу жасап, слайд арқылы таныстырылым жасады. «Джигсо» әдісі бойынша топқа тапсырмалар беру. 1- ТОП «Киімдер тарихынан» 2-ТОП «Ұлттық киім тарихынан»			Тақырыпты түсінеді. Өз түсінгенін басқаларға жеткізе біледі.
САБАҚТЫ БЕКІТУ 15минут		1-деңгей. «Кластер» әдісі			Толық жауап 3 ұпай Жұптық жұмыс . Толық жауап 3 ұпай Топтық жұмыс 1-3 ұпай
		2-деңгей «Веер» әдісі
		3-деңгей «2017 жылғы белдемше моделі қандай болуы керек?»
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА 5минут		1-деңгей «Киімдер тарихынан. Ұлттық кимім тарихынан» тақырыбын оқып келу.			1-3 ұпай
		2-деңгей. Әйелдердің қазақша костюмдерінінің бірі- қаусырмалы белдікті киім туралы әңгімелеу.			1-3 ұпай
		3-деңгей Ұлттық үлгідегі белдемше сұлбасын сызу.			1-3 ұпай
Бағалау 3минут		11-12 ұпай- «5»,8-10 ұпай-«4», 6-7 ұпай-«3»
Кері байланыс Бағалау 2минут		«Тілек ағашы» әдісі. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, тілек ағашына жапсырады.

Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?	Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды. Бүгін оқушылар толық мағлұмат алды. Сабақ оқушыларға қызықты, жақсы деңгейде өтті.
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?	Үй тапсырмасын сұрау барысындағы кейбір оқушылар деңгейлік тапсырмаларға толық жауап бере алмауы.
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?	Дарынды оқушыларңа қосымша шығармашылық тапсырмалар беру.

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Б. Амалдықова