Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер
10 мектеп қазақ тілі, әдеб 3 тоқсан Восстановлен Восстановлен
- Бұл бет үшін навигация:
- Сөздік жұмысы Мұғалім сөздік жұмысына көмек береді, қосымша ақпарат көздерінен түсінбеген сөздеріне анықтама жасайды. Айтылым
- 6-тапсырма Топтық жұмыс
- Дескриптор: Жалпы -5 балл.
- 7-тапсырма Жұптық жұмыс Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. 5-тапсырма Жеке жұмыс 8-тапсырма
- Жеке жұмыс 9-тапсырма Ой таразы Айтылым Жазылым
- Айтылым Суреттерге қарап, сұраққа жауап береді. Жазылым Берілген үстеу сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастырады. Жазылым Айтылым
- Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- «Еркін микрофон» әдісі.
- Үстеулерді пайдаланып, «Саудада достық жоқ» эссе Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау»
- Қысқамерзімді жоспар №10-сабақ. Бөлім
| Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
| ||||
|
| |||||
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. |
Сөздік жұмысы Мұғалім сөздік жұмысына көмек береді, қосымша ақпарат көздерінен түсінбеген сөздеріне анықтама жасайды. |
Айтылым Көмек-
Тәжірибе-опыт Іріктеу-выбор Өнер саласы-область искусства Қалау-желание Ұйымдастыру-организовать Шебер-мастер Сәтті-удачный |
|
10-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері Сөздіктер | |
|
|
№6-тапсырма Топтық жұмыс Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. |
Оқылым Айтылым 1-топ: «Блумның алты қадамы» тәсілі арқылы мәтінді талдайды. 2-топ: «Дискуссиялық карта» тәсілін қолданып, берілген пікірлерге ойларын айтады. 3-топ: «Кубизм» тәсілі арқылы әртіс сауданы жан-жақты сипаттайды. |
Дескриптор: Жалпы -5 балл. - Топтастырады -Тапсырманы орындайды -Сипаттайды |
10-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері |
|
|
|
7-тапсырма Жұптық жұмыс Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. 5-тапсырма Айтылым_Жазылым'>Жеке жұмыс 8-тапсырма Жеке жұмыс 9-тапсырма Ой таразы |
Айтылым Жазылым Рөлдік ойын. Парталасымен жұптасып, 4 сұраулы сөйлем жазады, диалог құрады Айтылым Суреттерге қарап, сұраққа жауап береді. Жазылым Берілген үстеу сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастырады. Жазылым Айтылым Сабақ бойынша өз ойларын қорытып, сөйлемдерді толықтырады. |
Дескриптор: Жалпы - 4 балл. -Диалог құрады Дескриптор 3 балл -Ойын айтады Дескриптор -Пікірін айтады |
Интербелсенді тақта Слайдтар
Кесте
Сызба
|
|
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Үй тапсырмасы |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. . Үстеулерді пайдаланып, «Саудада достық жоқ» эссе |
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». |
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№10-сабақ.
|
Бөлім: |
7.Сауда мен көмек : екі жақты келісімді сауда |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы:10 |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Екіжақты сауданың маңызы |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
10.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру 10.4.2.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе); |
|
Сабақтың мақсаты: |
әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстырады, негізгі идеясын түсіндіре біледі; қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады (аргументативті эссе); |
|
Құндылықтарға баулу: |
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
жүктеу/скачать 16,49 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
