Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Айтылым
Алғашқы-первый
Қайраткер-деятель
Даралану-выделяться
Жариялау-опубликовать
Мақала-статья
Зиялы-интелигентный, ученый
|
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
1-тапсырма.
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Айтылым Ойтүрткі
Сұраққа жауап беріп ,талқылайды. «Блумның алты қадамы» әдісі арқылы алғашқы қазақ қыздарынан шыққан қоғам қайраткерлері туралы айтады.
|
Дескриптор
4 балл
-Сұраққа жауап береді
-Сұхбаттасады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
4-тапсырма.
2-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларды ынтымақтастықта жұмыс жасауға, сауатты жазуға, ойын дәл, анық жеткізе білуге, пікірімен бөлісе бөлуге баулиды.
3-тапсырма
Жеке жұмысы
|
Жазылым
Суреттегі бейнені жалғаулық шылауларды қолданып, сипаттап жазады.
«Кубизм» тәсілі арқылы бейнені сипаттап айтып шығады.
Оқылым Айтылым
Топқа бөлініп, мәтін бойынша жұмыс жасайды.
1-топ: «Жуан, жіңішке сұрақтар» әдісі арқылы мәтін мазмұнын игеріп, талдайды.
2-топ: «Дөңгелек стол» тәсілін қолданып, мәтінге сипаттама береді.
3-топ: «Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісін қолданады.
Жазылым Айтылым
Мәтін мазмұны бойынша берілген тұжырымдарды дәлелдейді.
|
|
