Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Тренинг
|
1 мин
|
Шаттық шеңбері
|
Айналаға алақанмен, жылылықты шашайық
|
Сәттілік тілеп, күлімсіреп біз сабақты бастайық
|
Қол шапалақ
|
Топқа бөлу
|
1 мин
|
Адам қаңқасы суреттері арқылы
|
Топқа бөлу
|
Қаңқа бөлімдеріне байланысты топқа бөлінеді.
|
Қаңқа суреттері
|
Сабақ кезеңдеріне байланысты.
|
1 мин
|
Бағалау парағы
|
Бағалау өлшемдерін таныстыру
|
Топ басшысын сайлап, бағалау парағын толтыру
|
Бағалау парағы
|
Білу
Қызығушылық
тарын ояту
|
3мин
|
«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақ жауап ұймдастыру
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Мұғалім берген тапсырмасын орындау арқылы оқушылар өздерінің тақырыпты қалай түснгенін көрсетеді
|
АКТ
|
Қолдану
|
6мин
|
«Эссе жазу»
Өткен тақырыпқа байланаысты
|
Тапсырмалар бойынша әр топ Эссе жазу арқылы түсінулерін бақылау
|
Оқушылардың мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу
|
ЖТ
ЖЕ
|
Түсіну
|
10мин
|
«Қаңқаның негізгі бөлімдері. » тақырыбы «Авторлық орындық» әдісі пайдалану
|
Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты қолдарындағы топқа бөлінген ресурстар бойынша, өз бетерінше дайындық жасату, кітаптан жұмыс, топ арқылы пікір алмасу
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.Ортаға тақырыпты жақсы менгерген оқушы шыгып сабақты түсіндіреді
|
СТО
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
«Дене жаттығуы» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
АКТ
|
Талдау
|
13мин
|
Салыстыру кестесі
|
Оқушыларға тақырыптарды салыстыру білімдерін талдату
|
Әр топқа салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
|
|
Жинақтау
|
5мин
|
«Бір қадам артқа»стратегиясы бойынша сұрақ- жаупты ұймдастыру , тақырыпты жинақтау
|
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады, топ сұрақтар дайындайды
|
Оқушылардың мақсаты берілген сұрақты өздері дайындап бір- біріне қояды, сол арқылы тақырыпты түснгендерін көрсетеді
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Топ бойынша бағалау
Өзін өзі бағалау
|
Мұғалім бағалау парағын және бағалау шкаласын таратады
|
Бағалау шкаласы бойынша бағалайды
|
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
|
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
|
Қосымша тапсырма:
|
Қаңқаның негізгі бөлімдеріне арналған кесте толтыру. Слайд шоу құру. Қаңқаның негізгі бөлімдері.
1 минут
|
Не сәтті өтті?
|
Қолданылған әдіс-тәсілдердің барлығы жоспардағыдай сәтті өтті.
|
Не сәтсіз болды?
|
Сабақ кезінде уақытты тиімді пайдалану
|
Нені дамытуым керек?
|
Оқушыларға кітапты көп оқуды, интерне желісінен материалды тез, әрі жақсы даңдауды, сыни тұрғыдан ойлай алу үшшін диалог қалыптастыру
|
