Сабақтың тақырыбы: Адамда белгілердің тұқым қуалауында гендер мен днқ рөлі


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет7/79
Дата11.05.2022
өлшемі12,14 Mb.
#142032
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   79
Байланысты:
Биология 7 кл. 4-тоқсан. ҚМЖ

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

1-Тапсырма
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

1. Адамның тұқымқуалаушылық белгілерін зерттеудің қандай әдістері бар және олар неге негізделген?

Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-тапсырманы сипаттайды
--моделдеуді орындайды.



7-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

«Түртіп алу» әдісі.



2-Тапсырма
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1. Генеологиялық әдіспен цитогенетикалық әдісті салыстырып сипаттайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет