Сабақтың тақырыбы: «Ағзаның ішкі ортасы. (қан, лимфа, ұлпа сұйықтығы) және оның ағза тұрақтылығын ұстаудағы маңызы. Лимфа жүйесі»


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет37/38
Дата17.11.2022
өлшемі252,66 Kb.
#158697
түріСабақ
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Байланысты:
Биология 8 -сынып. 2-тоқсан. Атамұра

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады

Дескриптор:
1.ӨТС-ті арттыруға қандай шаралар әсер етеді сипататйды.
2.Темекі шегу өмір үшін қауіпті ме өз ойларын айтады.

Видеоролик




Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады

1.ӨТС, тыныс алу көлемі, минуттық көлемі, қордағы және қалдық көлемдерін салыстырады
2.Альвеолалар мен тамырлардың эстетикалық қасиетін жоғалту себептерін атайды.

1.Өкпе жұмысына әсер ететін әртүрлі факторлар туралы эссе жазады.

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.




Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Өкпе жұмысының әртүрлі көрсеткіштерін сызба түрінде бейнелейді
2.Талдау айдарындағы есептерді шығарады.



Дескриптор:
1.Сызба сызады
2. Талдау жасап айырмашылықтарын анықтайды
3. №8 зертханалық жұмысты талдайды.

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет