Ұйымдас
тыру
|
оқушыларды тренинг арқылы 4 топқа бөлу.
1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу.
- Оқушылар, көңіл-күйіміз қалай? Сабағымызды бастамас бұрын, бір шумақтық өлеңімізді оқып шығайық.
2. Психологиялық дайындық
Қайырлы таң достым,
қайырлы күн болсын,
аптамыздың әр кезі,
сәттілікке толсын,
біздің алар бағамаыз,
кілең бестік болсын.
3.Үй тапсырмасын тексеру:
|
Оқушылар санамақ бойынша 4 топқа бөлінеді. Бөліну критерийі айтылмағандықтан, оқушылар ақылдасып, бір шешімге келулері керек.
Мұғаліммен амандасады.
Оқушылар бірге қосылып айтады.
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша жауап береді. Жауап беруші оқушыға сынып өткен тақырыптар бойынша пысықтау сұрақтарын қояды.
|
Білу
|
Оқушылар күннің жады мен сабақтың тақырыбын жазып болған соң, сабақтың мақсатын шығару қажеттігі айтылады.
Топпен жұмыс:
Орхон ескерткіштері қай ғасырда, қайдан табылған?
Оны кім ашқан?
Тоныкөк жырауға аранлған ескерткіш қайдан табылды?
Жәдігерлерді зерттеуге үлес қосқан басқа қандай ғалымдарды білесіңдер?
Түркі халықтарының тарихы туралы не білесіңдер?
|
Топпен талдайды, қорғайды.
|
