ІҮ. Жаңа сабақты бекіту
1-тапсырма
Берілген болымсыздық, жалпылау есімдіктерін ауызша түрлендіру ( септеу, тәуелдеу)
2-тапсырма
Берілген сөйлемдерді көшіріп жазып, синтаксистік талдау жасау
Бәріміз әлдене есімізге түскендей ду күлдік. Күләш апай еш нәрсені ұға алмай, таң-тамаша қалды. Онымен енді ешкім таласқан жоқ. Бәріміз де осы тау басына талай көтеріліп жүрсек те, бүкіл әлемді жаңа көргендей, айналамызға таңырқай қарадық. Аталарымыз тұмсығы тесік құстың бәрін табиғаттың адал перзенті санап келеді. Мұнан кейін директор ешкімге сөз берген жоқ. Мұның бәрінің бір табиғи құпиясы болуға тиіс.
Шығармашылық диктант
1. Мәтін ішіндегі есімдіктерді басқа сөздермен алмастырып жазу
Қойайдар бидің айтқанын бәрі мақұл көрді. Әлдекім еркін аттап ішке кірді. Райымбектің сөзін осында отырған үлкен-кішінің бәрі қостады. Бұл науқасты бастаған Наурызбай қолы еді. Оның да осы жолы сайлаған сарбазы мыңнан кем емес болатын. Кейінгілер бұларды көріп, екпінін бәсеңдетті. Бұлар кідірген жоқ. Бұл бәрімізге белгілі жайт. Онысына әркім әр түрлі баға берді.
2. Сын есім, сан есімдердің орнына есімдіктерді қойып жаз.
Алғашқы үрдісте азды-көпті жеңіске жеттік. Енді жастардың бас қосуы сылтауымен жеңісімізді тойлаймыз. Түпкілікті жеңіске сенім орнатып, мақсат-мұратымызды айқындаймыз. Жастар үлкендердің қабағына қарап іркіліп жүр. Екеуінің өң-түстері салқын, қабақтары түнеріңкі.
Достарыңызбен бөлісу: |
