Сабақтың тақырыбы: Қазақстан аумағындағы казак әскерлері Сабақтың мақсаты



бет4/13
Дата30.01.2017
өлшемі1,72 Mb.
#8292
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Қысқа мерзімді жоспар

Қазақстан тарихы. 10 сынып



Апта




17 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақ хандары ұстаған саясаттың негізгі бағыттары.

Жалпы мақсат:

Қазақ хандары ұстаған саясаттың негізгі бағыттары туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақ хандары ұстаған саясаттың негізгі бағыттарының маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Қазақ хандары ұстаған саясаттың негізгі бағыттары туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.Шеңбер ішінде бір-біріне сұрақ бағыттау

Шеңбер ішінде оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша бір-біріне сұрақ бағыттап жауап береді.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

«Мылқау пікірталас» тапсырмасы

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «Мылқау пікірталас» ойыны арқылы оқушылар берілген көзқарасты талқылайды

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу

Қысқа мерзімді жоспар

Қазақстан тарихы. 10 сынып



Апта




37 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақ мемлекетінің саяси және әлеуметтік құрылымдары

Жалпы мақсат:

Қазақ мемлекетінің саяси және әлеуметтік құрылымдары туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақ мемлекетінің саяси және әлеуметтік құрылымдарының маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай

біледі,теориялық білімді игереді



Негізгі идеялар:

Қазақ мемлекетінің саяси және әлеуметтік құрылымдары туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Сандар арқылы топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.Шеңбер ішінде бір-біріне сұрақ бағыттау

Шеңбер ішінде оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша бір-біріне сұрақ бағыттап жауап береді.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

«Мылқау пікірталас» тапсырмасы

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «Мылқау пікірталас» ойыны арқылы оқушылар берілген көзқарасты талқылайды

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу

Қысқа мерзімді жоспар

Қазақстан тарихы. 8 сынып

Апта




26 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері

Жалпы мақсат:

Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.8 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлерінің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай

біледі,теориялық білімді игереді



Негізгі идеялар:

Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Сандар арқылы топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.Шеңбер ішінде бір-біріне сұрақ бағыттау

Шеңбер ішінде оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша бір-біріне сұрақ бағыттап жауап береді.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

«Мылқау пікірталас» тапсырмасы

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «Мылқау пікірталас» ойыны арқылы оқушылар берілген көзқарасты талқылайды

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу

Қысқа мерзімді жоспар

Дүниежүзі тарихы. 10 сынып

Апта




36-37 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Жапония

Жалпы мақсат:

XXғасырдың басындағы Жапонияның саяси және экономикалық жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

XXғасырдың басындағы Жапонияның саяси және экономикалық жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай

біледі,теориялық білімді игереді



Негізгі идеялар:

XXғасырдың басындағы Жапонияның саяси және экономикалық жағдайы туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Сандар арқылы топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру. «Ыстық орындық» ойыны

Үй тапсырмасынан «Ыстық орындық» ойыны арқылы бір-біріне сұрақ қояды.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

Семантикалық карта

Жаңа тақырыпты қорытындылауда семантикалық карта толтырады.

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді

Қысқа мерзімді жоспар

Дүниежүзі тарихы. 11 сынып

Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Ауғанстан,Иран

Жалпы мақсат:

XX ғасырдың басындағы Ауғанстан, бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Иранның жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.11 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

XXғасырдың басындағы Ауғанстан, бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Иранның жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай

біледі,теориялық білімді игереді



Негізгі идеялар:

XXғасырдың басындағы Ауғанстан, бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Иранның жағдайы туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Сандар арқылы топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру. Шеңбер ішінде сұрақ бағыттау

Үй берілген тапсырма бойынша шеңбер ішінде оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

«Мылқау пікірталас» қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «Мылқау пікірталас» ойыны арқылы берілген көзқарасты талқылайды.

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет