Сабақтың тақырыбы: Қазақстан аумағындағы казак әскерлері Сабақтың мақсаты



бет2/13
Дата30.01.2017
өлшемі1,72 Mb.
#8292
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Адам Қоғам Құқық 10 сынып



Апта



16 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Өндірушілердің экономикалық мәдениеті

Жалпы мақсат:

Өндірушілердің экономикалық мәдениетінің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Өндірушілердің нарықтық эконмикадағы әрекеттерінің,бизнес-жоспарды дайындаудың қағидаттарының маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Өндірушілердің экономикалық мәдениеті туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:


Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Ыстық орындық» ойыны арқылы сұрақтарға жауап беру.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

Сәйкестендіру тесті.

Сәйкестендіру тестін орындайды.

V.Үй тапсырмасын беру(мин)

Мәтінмен жұмыс.Кесте толтыру

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлерімен ұсыныстарынстикерге жазу

Қазақстан тарихы. 10 сынып

Апта



3 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақ халқының қалыптасу мәселелері

Жалпы мақсат:

Халық болып қалыптасу үдерісі,Алаш-қазақ атауының маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақ халқының қалыптасу мәселелерін ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Қазақ халқының қалыптасу мәселелері туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

Дәптерге тапсырманы орындау.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

Кері байланыс ББМ кестесі

Кесте толтыру

V.Үй тапсырмасын беру(мин)

Мәтінмен жұмыс.Эссе жазу.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлерімен ұсыныстарынстикерге жазу

Қысқа мерзімді жоспар 10 сынып

Апта



3 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақ халқының қалыптасу мәселелері

Жалпы мақсат:

Халық болып қалыптасу үдерісі,Алаш-қазақ атауының маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақ халқының қалыптасу мәселелерін ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Қазақ халқының қалыптасу мәселелері туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

Дәптерге тапсырманы орындау.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

Кері байланыс ББМ кестесі

Кесте толтыру

V.Үй тапсырмасын беру(мин)

Мәтінмен жұмыс.Эссе жазу.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлерімен ұсыныстарынстикерге жазу


Қысқа мерзімді жоспар 8 сынып


Апта



23 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақтардың Ортаазиялық хандықтар мен патша үкіметіне қарсы көтерілістері

Жалпы мақсат:

Сыр өңірі қазақтарының Орта Азия мемлекеттеріне және патша үкіметіне қарсы күреске шығуы,Жанқожа Нұрмұхамедұлының Хиуа мен Қоқанға және патша үкіметіне қарсы күреске шығу себептерін білу, білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.Электронды оқулық 8 сынып.

3.8 сынып оқулығы.


Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Сыр өңірі қазақтарының Орта Азия мемлекеттеріне жәнепатша үкіметіне қарсы күреске шығуы,Жанқожа Нұрмұхамедұлының Хиуа мен Қоқанға және патша үкіметіне қарсы күреске шығу себептерін ұғынады,талдай біледі,теориялық білімді меңгереді.

Негізгі идеялар:

Сыр өңірі қазақтарының Орта Азия мемлекеттеріне жәнепатша үкіметіне қарсы күреске шығуы,Жанқожа Нұрмұхамедұлының Хиуа мен Қоқанға және патша үкіметіне қарсы күреске шығу себептері туралы негізгі түсінік.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Проблемалық


Дерек көздері:


Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Шатасқан жіп»ойыны арқылы үй тапсырмасы сұралады



Оқушылар бір-біріне жіпті лақтыру арқылы сұрақ қояды.

ІІІ. Жаңа тақырып( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау( мин)

Кері байланыс ББМ кестесі

Кесте толтыру

V.Үй тапсырмасын беру( мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу

Қысқа мерзімді жоспар 8 сынып



Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы

Жалпы мақсат:

Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау.

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2.Электронды оқулық 8 сынып.

3.8 сынып оқулығы.


Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығының адам өміріндегі маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Жұмыс дәптері


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу( мин)

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

Өзіне ұнаған түстерді таңдайды,өз көңіл күйлерін таңдаған түстері арқылы білдіреді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау( мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

Шеңбер ішінде сұрақ бағыттау



Үйге берілген тапсырма бойынша шеңбер ішінде оқушылар бір-біріне сұрақтарды бағыттайды

ІІІ. Жаңа тақырып

( мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау

( мин)

«25» әдісімен білімдерін жинақтау

«25» әдісімен оқушылар білімдерін жинақтайды

V.Үй тапсырмасын беру

( мин)

Мәтінмен жұмыс.Эссе жазу.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау( мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия( мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикер тарату.

Алған әсерлерімен ұсыныстарынстикерге жазу



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет