Сабақтың тақырыбы: Б. Майлин «Шұғаның белгісі»

Сабақтың тақырыбы: Б.Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятының тарихи және көркемдік құндылығы

Сабақтың мақсаты:9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.

№	Тапсырмалар	Орындалуы	Балл
1	1-тапсырма. 1-тапсырма.Концептуалдық кесте толтыру Кейіпкерлер Қасиеті Іс-әрекеті Кейіпкерге беретін баға Әбдірахман Шұға Айнабай Есімбек Зәйкүл Базарбай	жазбаша	3
2	2-тапсырма. Венн диаграмасы Шұға Жамал Бағалау критерийі Дескриптор 1.Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға береді; 2.Кейіпкерлердің ұқсастықтары мен ортақ қасиетін салыстырады Шығарманың идеясына сай кейіпкерлерге баға бере алады; Кейіпкерлердің ұқсастықтары мен ортақ қасиетін салыстыра алады;	жазбаша	4
3	3-тапсырма. Сәйкестендіру. Әбдірахман «Қыз өссе елдің көркі» Шұға «Надан адам өлі жағын білмейді» Айнабай «Жолдың мәнін жолаушыдан сұра» Есімбек «Білімдіден шыққан сөз,талаптыға болсын кез» Зәйкүл Інісі бардың тынысы бар Базарбай «Бай болсаң еліңе пайдаң тисін» Қасым «Аққуды атпа,досыңды сатпа»	жазбаша	3
4	«Иә - жоқ» әдісі. Сабақты қорыту барысында Оқушыларға ауызша 10 сұрақ қойылады. Оқушылар «иә,жоқ» деген жауаптар айтады. 1.Шұға мен Әбдірахман бір-біріне лайық па? 2.Шұға уәдеге берік пе? 3.Шұға арманына жетті ме? 4.Екеуінің қосылмауына әкесі кінәлі ме? 5.Әбдірахман заманға қарсы тұра алды ма? 6.Шұғаның өміріне заман кінәлі ме? 7.Осы заманда Шұғадай махаббатқа тұрақты қыздар кездесе ме? 8.Қазіргі заманда әлеуметтік теңсіздіктер бар ма? 9.Шынайы махаббатқа сенесіңдер ме? 10.Адал махаббат ұғымы мәңгілік пе? Кері байланыс. «Қиын.Қызық.Құнды» Үйге тапсырма:156-беттегі 2- кесте.Төмендегі сызбаны байдаланып,екі дәуірдің қыздарына салыстырмалы баға беріңдер